为落实和实践*总书记四有好老师及系列讲话精神，2014年12月，北京师范大学中国基础教育质量检测协同中心联合全国师范院校和社会各界力量，面向全国中小学发起了中国好老师公益行动计划。截止2017年，中国好老师公益行动计划已实施3年。这本案例集是中国好老师公益行动计划开展3年来的一个阶段性成果总结，是由公益行动办公室在2017年，经由教育部教师工作司同意后，面向全国参与了公益行动的老师们开展的案例征集活动后的案例的结集。本书稿主要围绕问题学生有效处理，收集了与学生心理问题、人际关系问题、自我意识问题等相关的案例，记录了教师育人过程中的生动案例和感人故事。

中国好老师公益行动计划办公室是中国好老师公益行动（以下简称公益行动）发起单位中国基础教育质量监测协同创新中心，为公益行动的开展而成立的部门，采取专家委员会领导制，负责公益行动推进中的各项工作。北京师范大学校长、中国基础教育质量监测协同创新中心主任董奇教授担任专家委员会主任。中国基础教育质量监测协同创新中心为北京师范大学的下属单位。