生命是灿烂的，是美丽的；生命也是脆弱的，足短暂的。让我们懂得生命，珍爱生命，让我们存生命中的每一天，都更加充实，更加精彩！

　　人最宝贵的是生命，生命只有一次。

　　在中国进入经济高速发展，物质财富日渐丰富的同时，新的一代年轻人逐渐走向社会，他们中的许多人在升学、就业、情感、人际关系等方面遭遇的困惑，正在成为这个时代的普遍性问题。
　　有媒体报道，近30％的中学生在走进校门的那一刻，感到心情郁闷、紧张、厌烦、焦虑，甚至恐惧。卫生部在“世界预防自杀日”公布的一项调查数据显示，自杀在中国人死亡原因中居第5位，15～35岁年龄段的青壮年中，自杀列死因首位。由于学校对生命教育的长期缺失，家庭对死亡教育的回避，以及社会上一些流行观念的误导，使年轻一代孩子们生命意识相对淡薄。尽快让孩子们在人格上获得健全发展，养成尊重生命、爱护生命、敬畏生命的意识，已成为全社会急需解决的事情。
　　生命教育，顾名思义就是有关生命的教育，其目的是通过对中小学生进行生命的孕育、生命的发展等知识的教授，让他们对生命有一定的认识，对自己和他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并在受教育的过程中，培养对社会及他人的爱心，在人格上获得全面发展。
　　生命意识的教育，首先是珍惜生命教育。人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人来说，都只有一次。

引言
第一章 认识生命——生命是什么
生命的诞生需要地球母亲几十亿年的辛苦孕育，可见，今天世界上五彩斑斓的生命是多么来之不易。
生命是什么?它可以是石头下的种子，可以是路边的小草，可以是山间的野花，也可以是高山上的青松。
其实，人生就是一次快乐而艰巨的生命之旅，在这次生命的旅途中，有一马平川，也有崎岖不平。当生命旅途一帆风顺时，我们应该学会珍惜和仰望；当生命旅途颠簸不平时，我们应该学会敬畏和尊重。
人类生命的诞生
谈生命
生命如花
生命的态度
生命如一泓清水
生命的韧性
一气呵成的生命
生命的滋味
生命
生命的滋味
永久的生命
生命的召唤
我的四季
人生七期
生命每天都要有所成长

第二章 追问生命——我们为什么而活着
生命本身是没有价值的，关键在于如何赋予生命以价值，如何最大限度地发挥生命的价值，实现自我发展和自我创造。
生命脆弱。人生无常。天灾人祸、意外事故、疾病爆发等等都会使人死亡。那么，我们活着的价值和意义是什么呢?活着，就应当带着感恩的心，珍惜自己拥有的，追求美好的理想，为人生目标不懈奋斗、开拓进取。同时，让我们爱着的人能够感受到我们的爱。这样，我们才活得快乐，活得充实，活得精彩。如果一辈子浑浑噩噩地活着，而始终没有明白活着的价值和意义，那么，简直是白在这世上走了一回。
人生有何意义
人生真义
为什么而活着
生命在于付出
人的价值
谈人生价值
人生的意义
漫谈人生的意义与价值
生命的意义
点燃生命的圣火
活出意义来
生命的意义
只要有爱，就值得活在世上

第三章 珍惜生命——生与死的反思
与同学产生一点小摩擦，就蓄意杀人；学习压力太大，心理承受不了，就跳楼自杀青少年生死观念的淡薄、对自己和他人生命的漠视令人担忧。对于每个人来说，生命都是美好的。面对美好的生命，我们不能漠视，更多的是要懂得尊重和珍惜，只有珍惜生命的美丽，才会懂得生命的意义。人生不能假设，更不可重新再来。错过了就是错过了，失去的也不再属于你，与其伤心感叹，倒不如更好地珍惜现在所拥有的。
热爱生命
尊重自己的生命
活着的一万零一条理由
生命的召唤
生
一片树叶
生命不仅属于自己
生命真美好
活着，千万别错过生命
生命是美好的
不死鸟
生命的五种恩赐
热爱生命
如果只能活半年
珍爱生命

第四章 经营生命——让生命之树常青
当生命之花绽放的时候，也是它最美的时候。我们要在生命最美的时候，珍惜生命的每一天，好好地生活，好好地做人，让自己每天都充实，每天都活出别样的精彩。这就是我们给生命价值献上的最好礼物。
生命的出口
坚强地活着
找寻生命目标
石缝间的生命
生命的邮件
生命中的最后一天
生命的热忱
孩子，你还不够成熟
把生命当做租赁
期许生命高飞
生命与创造
生命如屋
生命中的首要
生命的账单
青春小语
生命的三分之一