后记
孤独的魔法师
１
我是在一个小小的村庄长大的，在这片不算富裕的土地上，我深知生活之艰。困苦的日子让童年变成一粒带有外壳的种子，外壳很坚硬，种在泥土里，经了风经了雨，却难以破土而出。
在这个小小的村庄长大，我以为自己会如很多人一般，早早地上了学，毕了业，然后外出打工，或是留在家里打理田地。是的，这就是我从前的世界，它很小，很卑微，很简陋，但却无限真切。我以为我的世界也就这样了，当诗歌出现在我的生命里，我才发现，这时候有一双神奇的手，正在悄无声息地改变着我以及我的世界。
诗人雨兰曾在一首诗中写道：“每一个生命/都是自己的魔法师/在神奇地变变变//每一个生命/都掌握自己的魔法口诀/在快乐地变变变”，当“诗歌”与“魔法师”这两个原本互不相干的词汇相遇到一起的时候，我可以预见，这将摩擦出一场绚烂的、盛大的、美好的火花。每一个创作诗歌的人，不都是自己的世界的魔法师吗？
于是，世界一下子不一样了。我是说世界变大了，变辽阔了，变神奇了，变复杂了……于是，再见到村前那一座毫不起眼的小山丘或者一片水田时，它们变得生动起来，它们是嗷嗷待哺的羊羔，被魔法师定格在这片贫瘠的土地上，等待下一个魔法师的到来。是被解救，被忽视或是其他，一切的一切，变得扑朔迷离起来。
诗歌如春雨一般，不仅滋润了大地，也滋润了我的心灵。于是，我生出一个大胆的想法：可不可以成为世界的魔法师，以诗歌的名义？
２
想做魔法师，是源于对美好生活的向往，但究其原因，还是对现实生活的厌倦与不满足。不满足！不满足于日子淡如水，不满足于贫瘠的生命开不出惊艳的花朵，不满足于低眉顺眼，更不满足于活不出自己喜欢的样子。于是，诗歌有了意义，或者说被赋予了使命：给人们插上天马行空的翅膀，天高任鸟飞。
于是，在诗歌的世界里，黯然的孤独也有了耀眼的光芒。孤独的小兽从心底挣脱出来，可以食月，可以吞日，可以一飞十万八千里，也可以叱咤十万八千年。我的小兽是孤独的，亦是快乐的，它使我将自己倾洒于笔下，然后写出、拼接、分化成无数个我，让我在孤独的国里，做自己的王。
有时候，孤独，未尝不是一种幸福。
３
我可能见到了公主，这个在水一方的佳人，在文字上，舞出了自己的孤独。她看不到我，或者说，她看到了，却与我默契地选择了缄言。
４
我需要一个魔法师，补救一个灰色的童年。如果没有，那就学魔法，自己做魔法师。
我也要南瓜车，也要南瓜车上的姑娘，也要糖果筑成的城堡，也要飘着棉花糖的天空……生活亏欠我太多太多，包括一个完整的童年：一个天马行空的、天真无邪的、无苦无难的、欢天喜地的童年。
所幸，我在诗歌里，找到了。
５
胡兰成曾经写道：“小时候人家做喜事，好比平畴远畈有桃花林，不必属于自己，看了照样内心充满喜悦。”阅读也一样。每每看到别人的好文字，总是欣喜万分。
６
这片贫瘠的土地，却是我一生无法走出的世界。写了那么多，埋怨了那么多，到头来，心心念念里，全是这片土地。也终于明白艾青为什么会说“为什么眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”了，因为恨，所以爱。爱与恨交织在一起，也许所谓的乡愁，就是这样来的。
7
“春天的步子轻又盈/像一地玉米，偷偷吐了穗/像一田南瓜，悄悄开了花”，拥有一颗童心，实在是一件奇妙的事情。都说“看山是山，看水是水”是第一层境界，那么“看到玉米歌唱，发现南瓜顾盼”则是另一层境界了。
写了不少这样的文字，也许是为了弥补某种遗憾吧，想做魔法师，不就是为了修补一个不太圆满的人生吗？村庄是人生的第一站，城市才是第二站，我知道人生的终点站，一定是第一站。我那贫穷而静好的村庄，更需要一种神奇的力量来圆满、来美好，将村庄种在诗歌里，它让我在这座孤独的小城的无数个日夜里，有了火焰一般的念想，它让我温暖，温暖又幸福。
8
小城是孤独的。孤独的小城，有了人间烟火的味道。“这鲜活的一方乾坤，人人都是造物主/那车、那人、那米粉/在此起彼伏的叫卖声中/识别彼此的口音”，这样的小城，所有事物都是熟悉的，仿佛每一天的生活都在日复一日地重复着。在这里识尽人间悲欢，笑也好，哭也罢，既然选择了这里，就好好活着吧。哪怕如一朵野生的云。
9
做一朵野生的云没什么不好，“但其实它长着三个面孔/一个是村庄的面孔/一个是县城的面孔/还有一个，是我放养于人间的面孔”。一朵野生的云，其实是漂泊于村庄与县城之间的灵魂，纳兰有句“我亦飘零久”，飘零久了，偏爱于哪一个已经不重要了，重要的是心里要明白，城里有些执念，村里留些眷念，叶落了要归根，如此就足够了。
10
写诗的过程，其实是一个记录的过程。诗歌是一个很小的片段，它有时低沉，有时失落，有时欣喜，有时满足……有时童趣，有时青春，有时顿悟，有时老成……有时笃定，有时迷惘，有时如水中望月，有时如径上寻花……将所有的所有、一切的一切联系在一起，你便会发觉，这就是人生的总和。
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