本教材共18章，内容包括绪论、医院和住院环境、患者入院和出院的护理、医院感染的预防和控制、护士的职业防护、舒适与安全、患者的清洁卫生、休息与活动、生命体征的评估和护理，冷、热疗法，饮食与营养、排泄护理、药物疗法、静脉输液与输血、标本采集、病情观察及危重患者的抢救与护理、临终护理、医疗护理文件的书写。 　　本教材主要供高职高专院校护理专业学生使用，也可供临床护理工作者以及自学者参考使用。

　　本教材紧紧围绕教学大纲、临床护理岗位需求和护士执业资格考试大纲进行编写，结合了护理专业高技能、实用型、创新型人才培养目标，以现代护理观为指导，突出“以人为中心”，以整体护理和护理程序为框架，重视护理专业学生“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)的培养，紧紧围绕知识、能力、综合素质发展的培养目标，注重教材结构优化。本教材由学习目标(分层设计为了解、熟悉、掌握和运用)、案例导入、正文、知识拓展、现学现用、练习与检测六个模块组成，有利于教师的“教”和学生的“学”。以临床案例引入要讲的内容，让学生带着问题去学，可激发学生思考和学习的兴趣；正文中适当增加“知识拓展”项目，将专业与行业中的一些新知识融入其中，可大大拓展学生的知识面；为了促使学生运用所学的相关知识去分析、解决护理问题，章节后配有案例供学生分析、学以致用；为进一步检测学习效果和应对护士执业资格考试，课后配套设置有练习题，习题设置紧密结合了近年来护士执业资格考试大纲和题型要求，为学生应对护士执业资格考试指明了方向。

　　黄丽，女，乐山职业技术学院副教授，讲授《基础护理》、《护理学导论》课程已有12年，教学经验丰富。曾参与编写有《基础护理实训指导》、《基础护理》等教材。