红色经典艺术是中国共产党艺术实践的结晶，是中国共产党的革命精神与文化资源。红色经典艺术作品高举爱国主义旗帜，紧扣时代脉搏，反映时代主旋律，能让读者感受到中华民族的生命力、创造力和凝聚力，感受到一往无前、自强不息的奋斗精神，能鼓舞人心、振奋精神、催人奋进，具有极强的艺术感染力和精神感召力，对学生的艺术素养、人文精神、道德人格等方面有着深远的教育意义。
　　遵义是中国革命转折之城，红色革命圣地，拥军模范城市。遵义人民对中国共产党，对中国工农红军，对中国人民解放军有着深厚的感情。自从1935年红军来到遵义，在原遵义师范学校礼堂宣传红色革命，点燃革命火种开始，无数的宣传活动、纪念活动，耕织在一代代青少年心中。在遵义地方院校开设《红色经典艺术教育·音乐鉴赏》公共选修，是以另一种形式宣传红色革命，传递革命火种。

　　红色经典艺术是中国共产党艺术实践的结晶，是中国共产党的革命精神与文化资源。红色经典艺术作品高举爱国主义旗帜，紧扣时代脉搏，反映时代主旋律，能让读者感受到中华民族的生命力、创造力和凝聚力，感受到一往无前、自强不息的奋斗精神，能鼓舞人心、振奋精神、催人奋进，具有极强的艺术感染力和精神感召力，对学生的艺术素养、人文精神、道德人格等方面有着深远的教育意义。
　　遵义是中国革命转折之城，红色革命圣地，拥军模范城市。遵义人民对中国共产党，对中国工农红军，对中国人民解放军有着深厚的感情。自从1935年红军来到遵义，在原遵义师范学校礼堂宣传红色革命，点燃革命火种开始，无数的宣传活动、纪念活动，耕织在一代代青少年心中。在遵义地方院校开设《红色经典艺术教育·音乐鉴赏》公共选修，是以另一种形式宣传红色革命，传递革命火种。
　　在全国高校开设《红色经典艺术教育·音乐鉴赏》课程，让大学生感受中华民族的生命力、创造力和凝聚力，感受一往无前、自强不息的奋斗精神；从而激发他们的爱国热情，主动把社会主义核心价值体系融入自己的行动中去，进而提高大学生服务国家，服务人民的社会责任感。《红色经典艺术教育·音乐鉴赏》教材秉承这一目标，从中国共产党建党以来不同时期歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、歌颂社会主义伟大事业的无数音乐作品中精选而成。
　　2011年遵义师范学院被教育部列为红色经典艺术教育示范基地。2013年学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心获批为教育部人文社科重点研究基地。我们有责任和义务发挥基地优势，与历史文化名城——遵义丰富的红色经典资源紧密结合，开展富有成效的工作，引导大学生学“红色经典”、爱“红色经典”、懂“红色经典”，提高大学生文化素质和艺术修养；开展红色革命教育，宏扬红色文化，歌颂长征精神。学院特组织编写《红色经典艺术教育·音乐鉴赏》一书，为本校开设公共选修课提供教材，为全国高校开设《红色经典艺术鉴赏》课程提供参选教材，为全国广大师生学习“红色经典艺术”提供参考资料。

前言
第一篇 歌颂早期革命的音乐
1．1 国际歌
1．2 北方吹来十月的风
1．3 国民革命歌
1．4 秋收暴动歌
1．5 工农兵联合起来
1．6 共产儿童团歌
1．7 农友歌
1．8 毛委员和我们在一起
1．9 送别
1．10 三大纪律八项注意
1．11 八月桂花遍地开
1．12 红星歌
1．13 映山红

第二篇 歌颂红军长征的音乐
2．1 十送红军
2．2 送郎当红军
2．3 红军来了救穷人
2．4 盼红军
2．5 军民大生产
2．6 南泥湾
2．7 二月里来
2．8 解放区的天
2．9 遵义会议放光辉
2．10 四渡赤水出奇兵
2．11 过雪山草地
2．12 到吴起镇

第三篇 歌颂抗战的音乐
3．1 毕业歌
3．2 热血歌
3．3 松花江上
3．4 嘉陵江上
3．5 救国军歌
3．6 大刀进行曲
3．7 只怕不抵抗
3．8 到敌人后方去
3．9 拥护八路军
3．10 游击队歌
3．11 弹起我心爱的土琵琶
3．12 黄水谣
3．13 保卫黄河
3．14 钢琴协奏曲《黄河》

第四篇 歌颂解放战争的音乐
4．1 中国人民解放军军歌
4．2 人民军队忠于党
4．3 战斗进行曲
4．4 再见了，大别山
4．5 歌唱二郎山
4．6 我爱五指山，我爱万泉河
4．7 翻身农奴把歌唱
4．8 洗衣歌
4．9 北风吹
4．10 洪湖水，浪打浪
4．11 看天下劳苦人民都解放
4．12 红梅赞
……
第五篇 歌颂新中国的音乐
第六篇 歌颂新中国建设的音乐
第七篇 歌颂社会主义新时期的音乐
第八篇 歌颂社会主义新世纪的音乐
参考文献