《龙文鞭影/中华传统文化经典诵读》是《中华传统文化师读本：龙文鞭影》的配套学生读本。分为导读、全文注析两部分。导读简要介绍《龙文鞭影》成书过程、主要内容、历史位等。全文注析分为“经典原文”“故”两部分，以原文诵读为主，“经典原文”加注拼音，方便读者诵读；“故”以浅显的语言，介绍《龙文鞭影》中的经典故，每篇故100-300字。通俗易懂，可读性强。书稿内容完整，体例统一。

《笠翁对韵/中华传统文化经典诵读·国际儒学联合会教育系列丛书》为《笠翁对韵》诵读本，也是《中华传统文化经典教师读本：笠翁对韵》的配套学生本。分为导读、正文。导读简要介绍了《笠翁对韵》的成书背景、主要内容及文化地位。正文包括“原文”“注释”两部分，以原文诵读为主，加注拼音，方便读者诵读；“注释”对文中的重点字词进行注解，精准凝练，浅显易懂，以加深读者对原文的理解、思考和领悟。《笠翁对韵/中华传统文化经典诵读·国际儒学联合会教育系列丛书》旨在通过诵读传统文化经典，增强读者的传统文化底蕴和修养，提升人

《增广贤文/中华传统文化经典诵读·汉唐书局经典诵读文库》为《增广贤文》的诵读本，《增广贤文/中华传统文化经典诵读·汉唐书局经典诵读文库》分为“原文”“注释”“大意”三部分，原文为拼音大字本，全书以原文诵读为主，“注释”“大意”对文中的重点字词进行注释和翻译，以加深读者对原文的理解、思考和领悟。《增广贤文/中华传统文化经典诵读·汉唐书局经典诵读文库》旨在通过诵读传统文化经典，增强读者的传统文化底蕴和修养，提升人生境界。《增广贤文/中华传统文化经典诵读·汉唐书局经典诵读文库》选文注解精准、便于诵读是

《名贤集/汉唐书局经典诵读文库·中华传统文化经典诵读》为《名贤集》诵读本，分为“原文”“注释”“大意”三部分，以原文诵读为主，“注释”“大意”对文中的重点字词进行注释和翻译，以加深读者对原文的理解、思考和领悟。形式上，全书内容按照每句字数由少到多的顺序排列，格式整齐，层次分明，读来朗朗上口。《名贤集/汉唐书局经典诵读文库·中华传统文化经典诵读》旨在通过诵读传统文化经典，增强读者的传统文化底蕴和修养，提升人生境界。选文注解精准、便于诵读是《名贤集/汉唐书局经典诵读文库·中华传统文化经典诵读》的重要

《千家诗》以千家诗为蓝本，所选内容大多是唐宋名篇，所选题材非常多样化，包括：山水田园、赠友咏别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴应制等，《千家诗》内容包括原文（加注汉语拼音）、注释、译文，并对作者进行了简要的介绍，内容涵盖了千家诗的所有篇目，重在让读者诵读、理解千家诗。

《中华传统文化经典诵读（学生用）：百家姓》为《百家姓》诵读本，分为前言、全文解读、附录。前言简要介绍《百家姓》成书过程及文化价值。全文解读分为“经典原文”及“姓氏简介”两部分，以原文诵读为主，加注拼音，方便读者诵读，“姓氏简介”对相应姓氏的起源及代表人物进行介绍，浅显易懂，以加深读者对原文的理解、思考和领悟。附录列姓氏图腾、繁简对照、参考书目等，扩展读者视野。《中华传统文化经典诵读（学生用）：百家姓》旨在通过诵读传统文化经典，增强读者的传统文化底蕴和修养，提升人生境界。

《中华传统文化经典诵读（学生用）：三字经》为《三字经》诵读本，分为导读、全文注析、附录。导读简要介绍《三字经》成书过程、主要内容、历史地位等。全文注析分为“经典原文”“注释”“译文”三部分，以原文诵读为主，加注拼音，方便读者诵读；“注释”“大意”对文中的重点字词进行注释和翻译，精准凝练，浅显易懂，以加深读者对原文的理解、思考和领悟。附录中列《三字经》中所涉及到的人物与典籍，并简要介绍，扩展读者视野。《中华传统文化经典诵读（学生用）：三字经》旨在通过诵读传统文化经典，增强读者的传统文化底蕴和修养，

《中华传统文化经典诵读（学生用）：孟子》为《孟子》诵读本，包括前言及正文，前言向读者简要介绍孟子其人、其书。正文分为“原文”“注释”“大意”三部分，以原文诵读为主，加注拼音，方便读者诵读；“注释”“大意”对文中的重点字词进行注释和翻译，精准凝练，浅显易懂，以加深读者对原文的理解、思考和领悟。《中华传统文化经典诵读（学生用）：孟子》旨在通过诵读《孟子》，增强读者的传统文化底蕴和修养，提升人生境界。

《中庸》为《中庸》诵读本，分为“原文”“注释”“大意”三部分，以原文诵读为主，“注释”“大意”对文中的重点字词进行注释和翻译，以加深读者对原文的理解、思考和领悟。《中华传统文化经典诵读：中庸》旨在通过诵读传统文化经典，增强读者的传统文化底蕴和修养，提升人生境界。选文、注解精准、便于诵读是《中华传统文化经典诵读：中庸》的重要特色，《中华传统文化经典诵读：中庸》读者对象为中小学生及传统文化爱好者，适合馆配、网店、新华书店等多渠道销售。

《中华传统文化经典诵读（学生用）：弟子规》为《弟子规》诵读本，分为导读、正文、附录，导读简要介绍《弟子规》成熟过程及文化地位。正文分“原文”“注释”“大意”三部分，以原文诵读为主，加注拼音，方便读者诵读；“注释”“大意”对文中的重点字词进行注释和翻译，精准凝练，浅显易懂，以加深读者对原文的理解、思考和领悟。附录中列《三字经》中所涉及到的人物与典籍，并简要介绍，扩展读者视野。《中华传统文化经典诵读（学生用）：弟子规》旨在通过诵读传统文化经典，增强读者的传统文化底蕴和修养，提升人生境界。