本书用平实易懂的语言讲述“美是什么”。九个讲座分为六个专题：第一个专题为“美在神奇的古希腊”，讲了古希腊美的起源和苏格拉底、柏拉图、亚里士多德这“三巨头”关于美的思想。第二个专题为“两条美的线索”，从西方转到中国，梳理了中国美的两条线索，即儒家的秩序美和道家的自由美。第三个专题为“魏晋风骨”，以酒色、生死和书画三个切入点，道尽魏晋风骨之美。第四个专题又由东方转向西方，通过从康德、黑格尔到马克思的论述，深入剖析“美到底是什么”，即美的本质。第五个专题论述中西方“三人游”、美育代宗教、美育消除异化这

本书是一部阐述和弘扬中国共产党人治家之道的家风普及读物。全书共20章，精选建党以来20名优秀共产党人，着眼他们的优良家风、家训、家教，提炼家风条目，讲述家风故事。 在人物选择上，该书稿立足家风，注重选取家风材料丰富、家规家教鲜明的20位代表共产党人，体现了红色家风的一脉相承；在内容上，以人物为主线，着眼于现实指导性，梳理提炼人物学习立志、律己修身、尽孝尽责、艰苦朴素、忠党爱国等特色家风家教条目，结合其家书、家训和家庭生活，讲述其感人的家风故事；在呈现形式上，全书版式精美，图文并

本书通过延安时期所留下的历史文献、通讯报道，以及延安时期亲历者和他们的同事、家人、亲属珍贵的回忆文字，真实而生动地反映了延安时期革命前辈在投身于中华民族独立与解放事业的同时，所展现出来的良好家风。这种良好的家风，也从一个独特而重要的侧面展现出延安时期的社会风尚，并构成了延安精神的重要内容。

老年人不仅要重视身体健康，更要重视心理健康，只有身、心都健康，才是真正的健康。有些老年人对心理问题了解甚少，并不知道心理不健康也会引发疾病，甚至会引发不可逆转的疾病。老年心理疾病主要有两个方面：一是自然衰老引起的心理疾病，二是角色转变引起的心理疾病。老年人对身体疾病与心理疾病要同样对待，都要做到早诊断、早治疗。

本书是美学大家朱光潜阐发人生修养途径的经典著作。20世纪上半叶，社会动荡不安，青年苦闷彷徨。继《给青年的十二封信》出版后，作者任教职多年，对青年、对人生有了更为深刻的体悟。在书中，作者深度剖析社会积弊与民族性格，恳切鼓励国人关心家国命运、立志高远、不畏困难，明晰解答广大青年的切身困惑。时隔近八十年，仍不失为当代青年人生修养的*佳指引。

《聆听家训（立志篇）》以正确的理念引导孩子，以规范的家训约束孩子，以优良的家风塑造孩子，以生动的故事感染孩子，以典型的人物影响孩子。学习家训，也要与时俱进，要善于利用现代媒体和手段去搜索，要善于紧跟时代的潮流和步伐去践行。《聆听家训（立志篇）》向孩子们的学习和生活开放，向社会的建设和创新开放，向国家的需要和发展开放，让孩子们去认同、去传承、去创造，在“家训”里成长，向着阳光，向着未来！

核心道德伦理原则，是我们每个人面对复杂环境决策的参考和起点，是个人走向成功的重要基石。哈佛、斯坦福等世界名校均将道德伦理教育作为本科生的必修课。中国古典诗歌是中华传统文化“善”与“美”的交汇点，是全民族陶写心声的普遍方式。本书精选一百余首与性格养成、道德修养有关的古诗名句，以相应的道德关键词命名，简明扼要、清晰生动地讲述诗歌涉及的历史人物故事，全面完整地展示中国人高尚的道德情怀。阅读本书有助于现代中国人理想人格的塑造，尤其适合对青少年进行社会主义核心价值观的教育。

本书精选吴克敬多年散文创作，以“家风”为核心汇编而成。中国人，有家就有家风。但家风到底是什么？吴克敬先生的心中，家风，是父亲手中的毛笔字，是母亲送出的一筐筐鲜枣，是伯父村前下马的自觉；是严父慈母的潜移默化，是乡党口耳相传的感念故事；是衣食住行处无声的教诲，是柴米油盐中蒸腾的烟火气。家风，是无声的力量，是每时每刻的温情。

图书分六篇：中考生压力与焦虑心理辅导、中考生性格心理辅导、中考生家庭教育心理辅导、中考生自卑心理辅导、中考生情感和生活心理辅导、附录（一例中考生图排作品和心理分析报告、一例中考生家画作品和心理分析报告），72个问题。9个心理减压训练方法以及家长良方。

基于对教中国教育问题的思考和对教育本质的追求，作者以“十年一剑”的决心和执着，深度研究数十个版本的《论语》，撰写了此《论语心读》（典藏版），对《论语》做出了独到解读。《论语心读》（典藏版）每章由三个部分组成，“注”立足于《说文解字》和《尔雅》，务求准确还原《论语》本意，而对过往的误读所进行的匡正均基于严谨考证，不为“标新”而故意“立异”；“译”的部分通俗易懂；“心读”部分堪称全书之精华，作者以传统经典儒学观照当下，理性反思中国的教育现状与国情，注重传统文化现代价值和现实意义的挖掘。《论语心读》（