本书为省教研室学科教研成果的学生版，紧密结合《高中物理学科教学基本要求》内容，针对“新课程新教材”教学和学习过程中的关键问题，基于学生核心素养的培养，从物理教学目的、方法与策略角度对学生的专题学习进行规范化设计，辅助高三学生在一轮复习中更好地适应新教材和新高考内容。本书深度剖析了教师教学和学生学习中容易碰到的问题，按照

本书汇总了近5年各地高考真题中较难的题目，如选择题后几道、计算题等压轴难题，对每道压轴题都给出了详尽的分析与解题的思路，题目解析中除了常规的分析思路，还包括一些答题技巧，如读题后快速找到突破口的方法、读不懂的题目如何做能快速找到思路、复杂计算如何估算、大题过程怎样写能既快速又准确的得到结果并拿满过程分。本书最后一章还汇

经历了系统而全面的高考历史一轮复习后，学生已经对高中历史的知识方法建构了基本的网络框架和方法体系，那么掌握了基本知识和基本方法后？我们该做什么，还能做什么？怎样才能有效提高呢？本书邀请名师从多年高三教学经验入手，依据高考试卷的结构与特点，深挖高考命题规律，为中等及以上学生二轮复习精心设计了60天提分计划，每天的学习内容

项目化学习是当今国际上较为流行的一种学习方式，对于促进学生素养的提升具有极大的作用，对于学校和教师专业发展具有创新性，是发展学校课程和创新教师专业发展模式的一种新的尝试和发展。 2020年，杨浦小学成为“上海市义务教育项目化学习三年行动计划”市级15所种子校之一。学校依托市级子课题“指向学科的项目化学习课堂学习活动的

随着全球化的深入以及中国作为教育强国的崛起，越来越多的国际学生选择中国作为他们学术和职业发展的目的地。 我国的悠久历史和丰富文化传统为来华留学生提供了独特的学术和文化体验，促进了跨文化交际的发展，也为亚洲范围内区域性的跨文化交流和教育互鉴提供了契机。 来华留学生数量不断增加，其跨文化交际的挑战也随之而来。本书旨在深

当前，班主任基本功大赛备受一线中小学班主任的关注，本书以基本功“实战场”为抓手，分为专业指导、案例及解析两部分。专业指导部分多为系统的理论阐述，案例及解析为具体案例的呈现和针对性的点评。书稿中的案例均来自作者组织的区级公开课以及相关课题研究成果，对于一线教师来说具有理论引领和实践指导意义。

网罗新高考好题,凝聚名师智慧,体现高考导向,助力考生成功。选题根据课程标准要求知识点全覆盖，关注基础性、典型性、发展性、导向性，难度适当，使用对象是高三及高二学优生。按章节（十一个专题）+试卷形式，专题为主，第1辑精选2022年高考真题及新高考地区高质量最后冲刺模拟试题，供暑假学习用，适应新高考。试题解析体现“回归原点

近年来，核心素养的教育与测评日益引起全球的关注，甚至成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育改革的基础。在我国，2014年教育部研制印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，首次提出“核心素养”概念。明确指出：“组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格

本书为幼儿园运动操节案例集，形式为文图+视频，收录根据美慧树原创音乐编创的运动操，体量30-40个。内容编排依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，囊括比较全面的律动和操节类活动。 律动和操节是幼儿园开展运动活动中的重要环节，活动热身和放松时均需要此类活动支持。 本书可作为幼儿园教师律动和编操的资源库，具有普适性；也可

本书是《吴正宪课堂教学策略》的修订版，是对小学数学教学实践经验的高度提炼和总结，书中的每个策略都在强调儿童的主体地位，发挥儿童的积极性、主动性，让儿童有尊严地生活。其中，每个策略都以“课堂流程+策略指导”的形式进行展示，帮助教师提高执教能力，创设高效的数学课堂。 与第1版相比，第2版有以下几点更新： 第一，更新并丰