《中国经济学》是由中国社会科学院数技经所在“引领学术前沿、聚焦重大问题,促进交叉融合、服务国家战略”办所理念指引下创办的集刊,致力于既可扩大学术影响力,又可为中国社会科学院“名刊工程”增砖添瓦。本集刊不仅适于从事理论研究、智库研究和政策制定者阅读,也适于研究机构和高等院校广大师生以及政产学研各方面感兴趣的广大读者阅读。
本书稿致力于对地方政府主体的功能与作用的研究。通过将国家内部央地、地地关系研究向次区域府际关系延伸,进一步契合澜湄合作机制“领导人引领、全方位覆盖、各部门参与”的架构,遵循政府引导、多方参与、项目为本的模式运作,突出地方政府在区域合作中的主体功能与作用研究,从而深化和丰富府际合作理论。研究过程中,侧重于对于利益主体微观
现有的大类资产逻辑分析体系,大多源自于"大滞胀时代”过去、80年代初"大缓和时代”来临之后的经验,而这一段时期对经济和大类资产来说,最重要的一个基本前提条件是消失的高通胀,其背后则是全球化加深的正外部性红利。从全球化下的经济体分工确立了不同的供给与需求方,到全球一体化下各个中央银行从通胀到经济增长目标的同频共振,各个经
《广东省区域经济发展报告(2022)》分综合篇、区域篇、专项篇三个篇章和附录,以翔实的资料,全面反映2015年广东推进区域经济发展的情况。综合篇介绍了2014年广东经济社会发展总体情况、区域发展的主要成效和主要工作,并对广东在全国发展中的地位及与沿海发达省(市)的比较进行了分析;区域篇介绍了珠三角、粤东、粤西、粤北四大
探索生态产品价值实现机制和路径模式,既是实现经济社会高质量发展的现实需求,也是推动生态环境治理体系和治理能力现代化的必然要求。本书以成都市为例,阐述了生态产品价值实现的路径与政策,具体包括七章,分别为:生态产品价值实现的概念内涵、生态产品价值实现的主要路径、生态产品价值实现的经验借鉴、成都市生态产品价值实现的基础和特色
教育是扎实推动共同富裕的重要动力,也是实现共同富裕的必然选择与重要的着力点。本书是关于浙江省山区的26县的教育共富实践探索的调查研究的成果汇总,主要涉及浙江省龙游南部山区两年普惠教育的跟进研究和浙江省山区26县推进教育共富的举措。教育是实现共同富裕的托底工程,也是满足市民的基本需要的民生工程,更是营造良好发展环境的重要
本书在评析和借鉴前人研究成果的基础上,进一步对我国新时期初次分配领域产生和存在的问题进行独立思考和分析研究,探析我国新时期初次分配公平问题的主要表现、问题产生的根源,并试图找到根治问题的有效途径,早日实现社会主义公平正义、和谐发展与共同富裕的价值目标。本书进行的相关分析,一方面对前人研究的不足进行一定程度的弥补和完善,
金砖国家包括巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五个国家,自2009年金砖国家合作机制正式启动以来,在全球受到了前所未有的关注,也在全球发挥了举足轻重的作用。本卷手册是金砖国家的国家统计机构联合编辑的第十三卷《金砖国家联合统计手册》,也是金砖各国对外发布统计数据的众多渠道之一,其目的在于协调金砖国家之间的统计信息。该书共15
本图书的内容源于省级课题《支撑粤港澳大湾区国际科技创新中心的世界一流高科技园区建设路径研究——“两观三性”理论引领下的横琴科技园区绿色发展解决方案研究》的研究成果,包含基本的理论知识,有关生态、绿色、低碳“三位一体”的技术方法,以及理论指导下的实践案例。本书分为三部分:第一,阐述建筑理论“两观三性”之“可持续发展观”的
为了加强对黄河流域保护治理和社会经济发展状况、取得成效、相关规律、经验特色的了解,为决策部门提供系统、准确、有针对性的数据及信息,《黄河水利与流域绿色发展报告(2023)》通过大量调研、数据收集、客观分析和运用指标体系,对黄河流域保护治理和社会经济发展状况进行综合评价,并提出对策建议。蓝皮书研创团队依托黄河权威研究机构