立德树人是学校的首要任务，教书育人是教师的本分，学生培养过程中的思政教育要贯穿人才培养的全过程，体现在培养过程中的每一门课程，实现专业课程门门由思政教育的目标。本书将在我校优秀教师结合医学相关专业课程有效开展思政教育二年多实践的优秀案例基础上，进行按融入式教学的要求进行编辑，易于推广使用，提高专业教师教书更会育人的本领

本书分三篇，共十章，内容包括：大学生就业形势与政策、就业程序、就业观念、就业心理准备、就业信息准备、面试与笔试、就业权益保护、角色转换等。

作者集30余年大学管理的认知与实践，阐述了地方高校的治理理念、体系和方法；介绍了地方高校党建与思政、教师与学生、教学与科研、人才与干部、后勤与服务的制度创新与文化打造，全景式展现了新时代办好地方高校的探索历程与美丽篇章。本书适用于研究中国高等教育发展和大学治理的师生，也可作为大学教育管理者参考用书。

本书从实用的角度出发，阐述了大学生就业指导的相关知识。全书共分六章，内容包括：认清就业形势，调适就业心理；了解就业流程，探寻就业途径；做好求职准备，从容面对就业；掌握求职技巧，预防求职陷阱；签署就业文书，维护就业权益；转换就业角色，适应职业环境。

《高校英语教师专业发展有效路径探究》共有十章。第一章概述了高校英语教师专业发展的内容，包括教师专业发展的相关概念解析、高校英语教师专业发展所存在的问题、高校英语教师专业发展的现实意义以及高校英语教师专业发展的取向与理念，为学习者深入研究教师专业化发展奠定了概念基础。第二章主要研究了高校英语教师专业发展的理论依据，包括心

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本书以培养学生科技创新能力为目标，从实践教学项目开发人手，构建了基础类、设计类、综合类三层次递进式的实践教学项目，通过对开放式实践教学管理系统、数字创新实训教学基地、大学生科技创新孵化器等资源建设的介绍，形成培养目标引领、实践教学项目配套、优质资源支撑的?

本研究将进一步检验我国转型期高等教育资源配置理论解释框架的一般性；探索高等教育资源配置的特征与规律在全球范围内的比较意义以及指标体系在国际比较中的相对价值，进一步预测其发展趋势与变化发展的规律特征。一是对改革开放40年高等教育资源配置制度转换现象进行研究；二是将指标体系扩展为国内外两个资源市场范围进行国际资源配置比较分