《5周突破新日语能力考试听解N1（第二版）》以周为单位，第一周重点讲解了\"日语语音的特点\"\"N1听解高频语法点汇总\"\"五大题型的解题技巧\"。第二周主要针对\"课题理解题\"和\"重点理解题\"，第三周主要针对\"概要理解题\"，第四周主要针对\"即时应答题\"，第五周主要针对\"综合理解题\"。每周第一天至

随着中日两国交流广度和深度的不断扩大，中国日语爱好者对日语自学的热情也在逐渐高涨。作为一位从30岁开始自学、通过了WSK（日语）和日本语能力测试一级的日语学习爱好者，作者将自己在十余年间学习过程中逐步积累的日本语中级语法要点、汉语意思相同或相近的不同的日语表达方式、日语形式相近（加长或扩张）的而汉语意思不同的各类词条共

《日语多义词语义分析模型的构建——以感觉形容词为例》对中日礼貌语进行研究，该研究通过采访调查阐明了中国日语学习者在礼貌表达使用层面存在的问题，对于中国日语学习者的礼貌表达习得具有指导意义。该研究在进行大规模定量调查的基础上指出，跟上位者打招呼或道别的时候，日本人倾向于将"积极礼貌策略"与"消极礼貌策略"组合使用，而中国

《新经典日本语基础教程第三册同步练习册:第二版》是为"新经典日本语基础教程"系列的《新经典日本语基础教程第三册:第二版》的配套练习册。含有16课，不仅强调对各个单元的知识点进行集中强化训练，还注重与国内日语水平考试以及新日语能力考试的衔接，书中设置了与以上考试题型相关的专项训练，以此来提高学生应对相关考试的能力，

《新经典日本语基础教程第二册同步练习册:第二版》是"新经典日本语基础教程"系列的《新经典日本语基础教程第二册:第二版》完全配套的同步练习册，含有16课。本书的练习内容覆盖了主教材中全部的知识点。题型设计既考虑到了初级阶段学习者的学习特点，也兼顾应试需求，题量较大。学习过程中，学习者可以根据自己的实际情况进行取舍，调整练

《新经典日本语基础教程第一册同步练习册第二版》是《新经典日本语基础教程第一册第二版》的配套练习册。书中所有的练习内容均围绕主教材中出现并要求掌握的知识点进行设计与编写，目的是补充、巩固和强化所学知识。本书遵循了渐进式以及"机械性→理解性→活用性"三个编写原则，有助于巩固所学知识，并帮助学生打下坚实的语言基础，提高语言的

本书是日本留学考试系列（EJU）之一，为数学2的模拟习题集。一共十篇。与正式考试的形式以及难度保持一致。实际练习的过程中，除可参考书后的答案对自身的学习进行查缺补漏以外，还可利用网络评分功能，查看与正式考试相同的“得分分布情况”等，了解自己所在的层次。

本书是日本留学考试系列（EJU）之一，为数学1的模拟习题集。一共十篇。与正式考试的形式以及难度保持一致。实际练习的过程中，除可参考书后的答案对自身的学习进行查缺补漏以外，还可利用网络评分功能，查看与正式考试相同的“得分分布情况”等，了解自己所在的层次。

《新时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材,以高等院校日语专业教学大纲为指导,在汲取国内外日语教材编写成功经验的基础上,借鉴了其他语种教材编写的先进理念和方法,由国内多所高校专家共同参与编写而成。全套教材共六册,其中基础阶段四册,每学期一册;高级阶段两册,每学年一册。本教材注重外语的工具性和人文性的有机结合,在确保

授受表达形式是典型的日语表达方式之一，一直是日语语法研究的重点。本书详细介绍了当代语言学较为前沿的理论—构式语法理论，并基于构式语法的基本理论，分析日语授受构式的认知体验及原型意义，讨论授受构式的语义扩展模式，分析授受补助动词构式中不同表达形式的原型与扩展关系，尝试分析和解决了现有研究成果难以解释或未曾解释的难点，以期