本教材适用于英语相关专业和普通高校学生人文素养类选修课程，使用对象为高校英语专业高年级本科生、研究生，非英语专业高年级学生以及在国内外各种多元文化环境中学习、工作的读者。教材精选英语诗歌经典作品和中国古典诗歌及伟人诗歌英译版作品，并以英语诗歌要素为纲，编排教材主体，每个单元包括要素题解、作品例释、难点注释和问题讨论。教

乔治·摩尔是20世纪初与英国唯美主义文学思潮一起到达中国的爱尔兰作家，在中外文学交流史上具有不可磨灭的地位。他不仅在文学上大有成就，在艺术领域也观点独到，本书是他文学观、艺术观的“宣言”，以谈话录和散文的形式写就。在书中，他与不同的来访者畅谈文学观点、深入讨论名作内容情节、交流创作思想，对理解英国文学乃至世界文学具有启

本书精心甄选了曾经深深影响过一代又一代年轻人的30部世界名著，每部作品都由心灵呓语、口味经典、对话人物、作者?作品4个板块组成，让青少年在认识、熟悉这些世界文学名著的同时，引导青少年进行有效阅读，从而向青少年传递一种积极向上的人生态度。

陈超，诗人、理论家，河北作家协会副主席，河北师范大学文学院教授、博士生导师。主要研究方向为中国当代文学，现代诗学，现代西方哲学。陈超从上世纪八十年代的《中国探索诗鉴赏辞典》开始，就一直站在当代诗歌创作的前沿，为新诗探索作出了重要贡献。随后，他的诗学论著《生命诗学论稿》问世，以其敏锐的艺术感受力和独特的理解角度，创造性地

本书是一本外国文学专业学术论文集，由四川大学外国语学院王欣教授、石坚教授担任主编，四川大学符号学&传媒学研究所赵毅衡教授担任学术顾问。本论文集本着兼容并蓄、实践创新的学术理念，深入探索外国文学研究，同时将叙事学理论与方法系统拓展至各学科领域，沟通文学、文化、艺术、历史、哲学、电影等不同形式和领域，含纳叙述学、文学批评、

本书稿由浙江省哲学社会科学重点培育基地儿童文学研究中心主任、首席专家，教育部交叉学科儿童文学学科负责人吴翔宇教授主编，共收录了二十余篇国内多位著名学者对当代儿童文学中的整体文学观的研究论文，既有作家作品研究，也有文学现场剖析分析，这些文章反映了学者们对这一文学观对儿童文学创作及传播的学术思考。按照收录的论文所涉及的主题

18世纪意大利思想家、美学家维柯的《新科学》在欧洲思想史上具有独特的地位。著名比较文学学者奥尔巴赫和达姆罗什的世界文学研究都受到《新科学》的影响。维柯在《新科学》中对世俗与神圣领域之关系的探讨为我们重新思考世俗化理论和世界文学话语提供了契机。 《<新科学>、世俗化与“世界文学”》是一部从世俗化理论角度出发

文学是文明交流互鉴的重要路径之一。考察世界文学所造就的文学共同体，探寻文学共同体内部各民族文学彼此沟通、相互借鉴、共同发展的关系，可为构建人类命运共同体带来启示。本书以文学为论域，充分关注文学发生、发展、生成、译介与影响的全过程，辑录中国文学、外国文学、翻译研究等领域学者的学术论文，从国别文学、比较文学、翻译文学、跨文

本书分为海外华人文学、诺奖作家作品解析、中国文学的当代性解读、电影叙事与身份表达四部分，收录了《20世纪90年代澳华报刊中的小说创作》《托妮·莫里森<孩子的愤怒>中的复调艺术》《中文女性报刊与女性作家的兴起——以<眉语>为中心》等文章。

本书是布鲁姆批评文集中的一本。布鲁姆将对抗性的英雄气概作为“史诗”作品的核心特征，突破了传统文体的分类规范，将世界文学中诸多具有史诗气质的作品都纳入本书的整体批评框架之中，既有《伊利亚特》《奥德赛》《贝奥武甫》等传统史诗，又有《坎特伯雷故事集》、《失乐园》、《荒原》等充满英雄气概的经典长诗，还包括《白鲸》《战争与和平》