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本书系统总结浙江财经大学法学院在法律人才培养模式、法学教学范式改革、法学课堂教学方法等方面的教学研究成果，特别是围绕新时代如何贯彻落实立德树人根本任务，如何在法学本科和研究生教育中贯彻落实习近平法治思想，如何开展数字法学(数据法学)的人才培养模式创新，如何建设涉外法治人才培养基地，如何培养面向浙江乃至长三角市场需求的法

本书是关于法学教育协同育人机制的专题研究。具体内容如下：第一章绪论；第二章当代高等学校法学教育存在的主要问题，论述了通识教育VS职业教育、大众教育VS精英教育、现在的低起点VS法律职业高素质要求、人文教育VS科学教育；第三章当代高等学校传统法学教育突破之可行性，论述了加强新时代法学教育的引导、新型法学教育育人机制的探索

本书介绍了当代法律修辞理论的主要观点和基本困境，指出把法律作为修辞理论是摆脱当前难题的一种重要出路和理论创新，并在对这种理论进行重述、证成和重构的基础上，建构了中国法治现代化亟需的规范性法律修辞理论。这种规范性修辞理论从总体上分为修辞开题和修辞论证两个部分，而每一部分又从理论建构和操作方法两个方面予以深入探讨。

《马克思主义与法律学刊》以选译和评介国外马克思主义法律理论的研究成果，集中刊载国内关于马克思主义法律理论的最新研究成果，打造国内外马克思主义法律理论研究者的学术交流平台，促进马克思主义法学和中国特色社会主义法学理论体系的繁荣与发展为宗旨。本卷分为论文、评论、动态、书评、访谈五个部分。书稿的论文主要涉及马克思主义法律本质

当前法律理论的前提是法官在现代法律体系中居于主导地位，往往忽视了立法者的作用。本书则从立法者的视角出发，认为立法是一种理性创造，试图建立起立法法理学，探究实践理性在立法过程中扮演了什么角色。作者通过分析亚里士多德、笛卡尔、霍布斯、哈贝马斯等从古至今众多思想家的法哲学思考，在学理上阐明了法律从何而来立法者应该如何立法等重

本书分为五个专题。专题一对航空法进行比较研究，分别研究日本和法国的航空法相关制度；专题二是外国法律制度研究，分別介绍德国、韩国和欧盟的相关制度；专题三侧重比较法实务研究，对认罪认罚、律师虚假称述、数据隐私保护三个问题进行系统分析阐释；专题四是国际法规则研究，研究避风港反通知规则、国际环境争端中的科学证据采用规则、国际商

法学论文写作是法律专业人士学术科研的基础要求和实际工作的常用技能，也是检验法律基本功的重要手段之一。在本书中，张翔教授基于自己写作的具体经验，从实操角度讲述如何撰写法学论文。除了“楔子”“附录”“尾声”之外，本书正文分为四个部分：“选题与准备”“结构安排”“具体操作”“修辞与积累”，几乎是“手把手地”、毫无保留地将作者

本教材将以传统形式逻辑和当代非形式逻辑为基本内容，同时将吸纳一些现代逻辑，如道义逻辑知识，力求使逻辑与法律融为一体。但是，鉴于法学领域中法律职业思维方法的某些特点，绝非简单地套用传统形式逻辑知识就能发挥其应用效力，甚至有些问题根本就不是现行的传统逻辑理论能够给予准确、合理阐释的，因此，本教材将立足于司法实用的角度，对现

王肯堂所著《律例箋釋》在明清時被奉爲律學圭臬，廣泛流傳，也多被清代律例注釋書引用。如清末律學大家薛允升著《唐明律合編》時，徵引《律例箋釋》達一百二十多次。《律例箋釋》是在其父王樵所著《讀律私箋》基礎上的擴大增輯之作，不僅大幅擴編了其父親釋律的內容，更多有自己的獨抒創見，遠超其父的範圍，也在學術史上形成了自己的地位。但關