本书从学生的自身发展和实际需要出发，结合行业标准，系统地阐述护理心理学的相关知识。全书共14个项目，内容涵盖绪论、心理学基础知识、心理健康与心理卫生、心理应激、护患关系与护患沟通、患者心理、护理临床的心理评估、心理咨询与心理治疗、心理护理、心身疾病的心理护理、不同年龄阶段患者的心理护理、不同病症患者的心理护理、特殊患者

全书共7章，包括科研方向选择、实验设计、论文撰写与发表等基础知识，医学文献检索方法和常用文献管理工具使用，Meta分析的软件操作与分析结果解读，临床研究的意义、类型、设计、伦理、数据采集、统计学处理与结果报告，公共数据挖掘分析和科研绘图等。

本书主要包括问诊及体格检查、心电图检查、实验室检查、穿刺术、病例分析、医学模拟教学、客观结构化临床考试、实验报告书写及规范、诊断学基础实验教学大纲等，内容形象生动，知识全面系统。

本书为开放教育教材，涉及：生活方式与健康、健康与亚健康、健康解读、常见疾病预防、家庭常见病的急救与护理。

本书主要包括消化内科疾病护理常规、诊疗技术护理常规、专科护理技术3篇内容。第一篇参考消化内科最新版疾病目录，编写对应的疾病护理，含疾病护理常规、营养护理常规2章，涵盖食管常见疾病、胃十二指肠部疾病、肝脏疾病、胆系疾病、胰腺疾病、肠道疾病、功能性胃肠病、消化系统神经内分泌肿瘤、营养护理技术、疾病营养护理11方面内容。第二

本书在内容上体现出职业能力优先的编写原则，在结构上按照职业功能模块分级编写，内容涵盖多个方面，包括老年人基础照护、生活照护(饮食、大小便、睡眠、穿脱衣等)、用药照护(口服药和外用药)、风险评估与应对、护理协助、压疮照护、运动康复、心理照护等。

全书三个部分：总论、不同外科围术期营养管理流程图、营养筛查和评估量表。

该教材依据国家专业教学标准，采用模块化项目式任务型模式。模块一是基础知识，包括老年康复概述、老年人生活能力康复训练两个项目。模块二是老年人日常生活能力康复训练。包括进食与吞咽功能训练、沐浴与修饰功能训练、穿脱衣功能训练、如厕功能训练与二便控制、体位管理与转移训练、行走训练、上下楼梯训练七个项目。模块三是老年人认知与感知

本书拥有细致详尽的备考内容，且作者考虑到考生面临的时间紧、考点多、记忆难的三大核心问题，所以打破了传统备考用书的编排形式，采用图表形式列出章节分值、考点计分、难点标注，指导广大考生科学备考，让考生做到时间有分配、考点有了解、记忆有重点，从而帮助广大考生取得满意的成绩，顺利通过考试。

本教材主要内容包括临床实验室管理概论，临床实验室设计与布局，临床实验室质量管理体系，检验程序的选择与性能评价，检验前质量管理，检验中检测系统的性能控制，检验中的质量保证，检验后的质量管理，即时检测的质量管理，检验项目的诊断效能评价，临床实验室组织及人力资源管理，临床实验室仪器、试剂和耗材的管理，临床实验室安全管理，临床