本教材注重于学生职业道德和专业素质的培养，强化了课程思政内容。着眼于学生职业生涯发展，设置“考点提示”，以最新教学标准与考证内容相结合。随着“互联网+”时代到来，在书中植入“二维码”，配以图片、视频等课后练习，使学生在学习中用手机简单一扫，即可感受多媒体的便利及知识的增值。全书共十一单元：绪论；老化的理论；老年保健与健

本书内容以岗位能力分析为基础，拓宽和加深对护理学的基本理论及护理学新理念的学习，使学生巩固已有的知识，加深对护理学及护理专业的认识，树立牢固的整体护理观，逐步形成健康照顾与护理服务意识；同时培养学生评判性思维能力及运用循证护理理念分析判断问题的能力，为后续临床护理课程的学习奠定护理理论基础。本书内容共分10章，包括护理

本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书以健康评估的基本理论、基本知识、基本能力为基础，以职业岗位需求为导向，以职业能力为本位，努力体现护理专业特色；注重突出护理专业高素质技能型人才培养目标；注重从护理的角度去评价服务对象的健康状态，体现以人为本，以护理程序为框架，以护理评估为重点，以确定护理诊断为核心，以实验

护理学导论是护理学专业一门专业基础课。内容聚焦护理学的基本概念、基本理论、工作方法、科学思维与决策，以“护理是什么做什么怎么做如何做得更好”为主线，共设置14章内容。本教材兼顾国际前沿与中国特色，在全球前沿中融入中国经典理论；突出价值引领，融入家国情怀、道德修养、科学精神、职业素养等内容；夯实基础与挑战高阶并举，既注重

教材分为上、下两篇，上篇着重介绍了妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理操作技术，以及新生儿护理技术，同时涵盖妇产科疾病患者护理技术，计划生育及辅助生殖技术。下篇深入阐述了妇科常规检查技术、生殖道细胞学检査、宫颈活组织检査、常用穿剌检査、诊断性刮宫术、妇科内镜检査技术、产前诊断技术及输卵管通畅检査技术。教材秉持“数字化、全面

"本书是以真实情景为导向的智慧化新形态教材，以“孝老爱亲，家国情怀”素养目标为主导，以“立德树人，铸成精益”高素质技能型养老人才的培养为宗旨，构建了“工学结合，岗、课、赛、证融通”的教材体系。针对高校学生以技能为中心的特点，以工作应用型知识为亮点，实现碎片化学习。全书内容从基本照护认知、照护需求评估、饮食照护、排泄照护

医院临床护理教学帮助护理学专业学生将学校课堂上所学到的专业知识和技术运用到临床护理实践中，使之获得应有的专业技能、态度和行为的教学组织形式。本书共7章，第一章是总论，阐述了护理临床教学的定义、教学主要内容，常用的教学方法、手段及医院临床护理教学的管理。第二章是医院护理教学组织形式，包括理论授课、实践教学，模拟教学。第三

本书共十一章，第一章着重介绍护理职业风险的基本概念、防护原则、防护措施；第二、三章详细介绍了与护理职业风险相关的法律、规章制度；第四，五章着重介绍常用护理职业防护技术及护理突发事件的处理；第六章至第十一章从职业危害与防护出发，结合护理实践，介绍不同职业危害因素产生的原因、造成的危害以及防护措施。

本书将临床最常用的基础护理技能操作整合分类为感染防控技术、清洁卫生和生活护理技术、运送患者技术、生命体征护理技术、常用冷疗及热疔技术、排泄护理技术、药疗护理技术、急救及临终护理技术等8个模块、43个项目共51种技术操作。

心律失常是临床上常见的心血管疾病，是由于心脏冲动的频率、节律、起源部位、传导速度或激动次序的异常。心律失常可合并心力衰竭，是导致患者突然死亡的重要因素。在治疗的同时给予一定的护理干预，对辅助提高治疗效果，缓解患者的病情有积极的意义。因此本书针对心内科的护士，介绍心律失常的发病机制、检查方法、各种心律失常的相关概念及护理