《20世纪中国钢琴教育思想研究》将20世纪中国钢琴教育思想的百年发展历程分为萌芽、探索和创新发展三个阶段,对其时涌现出的大量学术文献、钢琴教本、视听资料等史料进行爬梳、钩沉、分析和总结,沉淀出相关教育经验和艺术思想;并以中国特色钢琴教育思想的体系性研究为最终指向,对钢琴教育中国化、民族化问题进行了分析研究。阅读此书,可
本书以钢琴艺术指导为基底,以艺术特征研究为导向,对钢琴艺术指导理论知识展开论述,简要介绍了钢琴艺术指导的声乐作品特征,引导读者了解钢琴艺术指导中的伴奏特征。详细论述了钢琴艺术指导与器乐的融合特征,主要包括钢琴艺术指导与小提琴演奏技巧的融合、钢琴艺术指导与萨克斯演奏技巧的融合、钢琴艺术指导与单簧管演奏技巧的融合。还介绍了
本书内容包括:歌曲人物;认识动物朋友;体育活动;音乐符号和术语;音名字母和琴键名称;有趣的事物;来自“钢琴之旅”《视奏教程》等。
本书共七章,内容包括:钢琴艺术的流派与演奏风格、钢琴演奏艺术的美学价值、钢琴演奏的艺术表现、钢琴演奏技巧表现、钢琴演奏技术与训练、钢琴演奏者的艺术素质、钢琴演奏的心理技术。
本书探讨钢琴演奏与伴奏技巧的不同方面,共七章,内容包括:钢琴演奏训练技巧、钢琴伴奏训练技巧、钢琴演奏与伴奏技巧的教学研究、钢琴演奏与钢琴伴奏的结合、舞台演奏与表演技巧的融合、现代音乐中钢琴演奏与伴奏技巧等。
本书共七章,内容包括:钢琴伴奏与声乐演唱的基础理论、钢琴伴奏的技术与艺术、声乐演唱的技术与艺术、声乐演唱与钢琴伴奏的协同效应、钢琴伴奏与声乐演唱教学多元化教学策略的实施、钢琴伴奏与声乐演唱教学的有效教学评估与反馈、音乐科技在钢琴伴奏与声乐演唱教学中的创新应用。
本书共11章,内容包括:小提琴基础知识、小提琴基础训练、小提琴左手技术要点、小提琴右手技术要点、小提琴表演心理调控、小提琴教学艺术理论、小提琴教学方法研究等。
本书属于单簧管演奏技法与教学方面的专著,从基础知识入手,按照由浅入深、循序渐进的编写思路,全面、系统地介绍了单簧管的演奏技法,包括吹奏的嘴型、呼吸以及如何运指等,并在此基础上,重点研究了单簧管演奏教学的实践。
本书针对初级学习者的学习特点制定了三十天菜单式的学习规划,配合视频针对每个技法进行教学,学习者可按照书稿设定的目标,每五天为一个阶段进行练习,其中前四天为训练日,第五天为总结日,六个阶段,三十天即可完成学习计划。书中将钢琴演奏的知识点和技术难点融入其中,与钢琴演奏必备的知识和技巧串在一起,方便学习者进行潜移默化的学习。
原版引进自英国菲伯尔音乐图书出版公司,全书共分四个部分:聆听与节奏、声音、“S”×4、其他技术。包含十六章内容:有创造力的聆听、节奏、节奏的活力、发音、音色、声音的横向层面、句法和结构基础、动线和弹性速度、声音的纵向层面、速度(Speed)、力量(Strength)、耐力(Stamina)、安全性(Security)、