我校作为一所九年一贯制学校,随着新中考改革“跨学科案例分析”的相关影响,基于跨学科的、带有项目化学习特征的实践活动逐年增多,其中不乏小学、初中多个学科、多项案例的尝试。然而现有的跨学科项目化学习,还未做到真正围绕真实情境或真实问题的展开式研究,因此难以做到对教师的引导以及对学生学习力的有效评估,同时现有的一些带有跨学科
本书简单介绍了学校教育理念和学校管理思想的基础理论知识,阐述了教育与管理思想。在此基础上,对健全学校日常管理进行了具体分析,探讨坚持正确办学方向加强日常规范管理、依法治校、加强学校规范管理与全面推进素质教育、与时俱进加强学校各方面管理工作。研究了学校教学管理。同时,就学校德育管理、学校教育细节、关注学校教育公平、学校教
本书分为总报告、调查篇、案例篇、专题篇四部分,立足语文教育改革前沿,针对语文教育热点问题,聚焦语文教育教学工作相关主体,使用一手调研数据,选取典型研究主题,结合理论与实践进行分析,具有较高的理论价值和实践指导意义。本书主要发现:第一,大部分中小学在语文讲课方式上不断探索创新,课上活动更丰富、课程内容更充实、课堂上学生发
本书抓住2022版《义务教育劳动课程标准》中树立正确劳动观念,具备必备劳动能力,培育积极劳动精神,养成良好劳动习惯和品质等核心问题,组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验,以主题为纲,重点分析初中劳动教育教学中,新课程标准下的新要求、新问题和新变化,并解决新问题。
英语阅读是英语教学的重要组成部分,也是提升学生核心素养的关键,而整本书阅读教学作为一种新的阅读教学形态被人们日益关注,开展整本书阅读教学对学生的成长与发展有着重要的意义。2019年以来,吴中区教研室前瞻性地提出“初中英语整本书分层阅读”理念,以培养学生的阅读习惯、丰富学生的语言知识、提升学生的思维能力、发展学生正确的价
本书是由美国国家体能协会组织相关专家为中学体育教师进行课堂教学及体能训练所撰写的专业指导书。本书共11章。第1章介绍了中学课程和班级结构,给出了相关的体育课程示例;第2章阐述了体育课程安排、规划和评估,并给出了常用的体能评估方法;第3章为教师和专业人员提供了实用的体能训练相关参考资源;第4章至第11章,分别就学生运动员
贯彻全国职教学会确立的“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念,本书内容力求与义务教育体育和社会体育相衔接,让学生掌握体育锻炼的基本知识;选取了适合中职学生的运动项目,如瑜伽、轮滑、体操等进行介绍,使读者能够了解项目的产生和发展,提高认识,培养兴趣;通过各项运动技术的学习,掌握正确的动作方法,减少运动损伤,提高健身
书稿是作者江西师大附中陈小荣主持的江西省教育科学十四五规划重点课题《整体教学视域下的高中语文三重课堂模式的构建与实践》成果。作者从2005年开始研究高中语文读写整体教学,历经15年的教改,经过多轮的完整教学实践逐步形成了以“读写整体教学”为核心,整合必修课程、选修课程和活动课程三层课程形态,达成高效性学习、建构性学习和
为帮助参加普通高校招生考试的学生夯实基础、巩固知识,组织编写了四川省"职教高考一轮复习试卷”丛书。本书是"职教高考一轮复习试卷”丛书之一,共21套试卷。试卷按照教材中知识结构设计,题型、分值等与考试真题一致。本套丛书旨在帮助学生强化基础知识,强化解题技巧,切实提高实战水平。本书内容是面向职教高考(数学)的试卷,试卷内容
本书依托高中物理新课程标准,紧扣《高中物理教材(人教版)》(2019年6月第1版,2022年8月第4印次,其中第1~4章对应课本必修一,第5~8章对应课本必修二,第9~11章对应课本选择性必修一的相应章节),对于中学物理的力学部分的知识内容、逻辑体系做了系统的梳理和丰富的展开。本书风格类似课堂实录,以聊天的形式娓娓道来