体育研学旅行作为体育课程改革的重要途径，是学校体育课的补充，在实施过程中是将探究实践活动以旅行的方式开展，将体育活动和教育活动相结合。但是目前社会、学校、家长、学生对体育研学的认识不够充分，体育研学旅行没有官方的文件指导，导致研学目的不明确，也缺乏专业的体育研学导师，研学的安全机制也不完善。因此，体育研学旅行发展需要学

在城市体育消费中，以特定场地、设施设备为依托，以赛事活动、健身休闲等体育服务为核心，以新技术、新模式、新业态为特色，满足人民幸福美好生活体育需求，激发城市体育消费活力的体育消费新场景不断涌现，成为驱动城市体育消费的重要力量。本书共八章。第一章为绪论。第二章为相关学术史梳理及研究动态。第三章为城市体育消费新场景相关概念与

本书旨在通过学校体育话语权研究以提升学校体育话语权，推动学校体育的发展，进而提高我国学校体育的发展水平。这不仅符合新时代我国教育强国体育强国建设的需求，也是实现2035年基本形成多样化、现代化、高质量学校体育体系远景目标的需要。本书借助话语权力理论，结合传播理论和软实力理论，以我国学校体育话语权为研究对象，采用文献法、

本书进行了差异化样本选择，选取金砖五国的学校体育作为样本，并从学校体育的产生与发展。学校体育的结构、功能与目标，体育教学，体育课程，体育教师，学校课外体育，学校体育管理及五个国家学校体育相关特色等八个方面进行了梳理总结，以其丰富学校体育领域的学习资源，为学校体育学科人才培养提供重要参考书目。本书作为高校教材，已经通过外

在学生体质健康受到广泛关注的今天，在学校的体育教学中需要采取措施更好地促进学生有效运动。“互联网+”时代，体育教学中关于学生运动监测、评价、反馈方面的探索还是一个崭新的研究课题。从目前的研究成果来看，缺少对学校体育教学中运动监测、评价、反馈体系和方法进行实证性的研究，多为理论方面的研究。本书聚焦于学生运动过程中的运动监

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本书主要基于新一轮技术革命和产业变革的社会背景，以及“数字中国”“健康中国”和“体育强国”建设的政策背景，从体育数字化转型发展的理论焦点出发，探索群众体育数字化、竞技体育数字化、学校体育数字化、体育产业数字化转型发展的趋势，精选数字体育促进全民健身、数字体育服务竞技体育发展、数字体育融入学校体育教学、数字体育繁荣体育产

本书首先对运动与健康科学的概念、范畴、与体育学的关系、学科战略地位、学科发展规律和特点、学科研究现状与教学现状等进行详细阐述，同时对未来3-5年本学科领域的发展趋势进行预测与展望。在此基础之上，将对运动与健康科学各个方向，包括医学方向、公共卫生方向、脑科学方向、工学方向等，进行前沿研究分析。具体包括对2020-2023

感觉运动同步指个体动作在时间上对外界可预测的事件、节奏的协调，是影响动作行为、完成节律性动作及优化运动技能表现的重要认知能力，也是与他人建立更为复杂、灵活的社会互动的基础。书稿以从事周期性项目的运动员的感觉同步能力和脑间同步机制为主要研究对象，总共分为“周期性项目运动员的感觉运动同步能力特征行为学实验研究”“周期性项目

本书对运动人体科学进行了全面概述，详细阐述了运动人体的组成、功能活动及运动系统。对运动人体的各项身体素质如力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性及平衡性进行了系统研究，为体能训练提供理论依据。同时，还介绍了人体运动动作的测量与分析方法，探讨了运动协调性的评价体系。在体育训练方面，本书分析了运动按摩、运动损伤的预防等内容，对运