孩子的脑海里总是会涌现出各种奇怪的想法——为什么雨后会出现彩虹?太阳为什么东升西落?细菌是什么样的?恐龙怎么生活啊?为什么叫海市蜃楼呢?金字塔是金子做成的吗?灯是什么时候发明的?人进入太空为什么飘来飘去不落地呢?……他们对各种事物都充满了好奇，似乎想找到每一种现象产生的原因，有时候父母也会被问得哑口无言，满面愁容，感到

由阮永华、郭泽云主编的《医学形态学实验教程》的特色有：①引入形态学新技术、新方法、新设备及先进实验手段方面的知识，开展创新性的综合性、设计性实验。(多融典型组织切片和大体病变标本彩色图片于教材中，图文并茂，既可按传统模式作为学生形态学实验课的指导教材，又按创新性编写模式，以器官为中心，将正常器官与常见疾病的病变器官进行

由侯燕芝主编的《医学生物学实验》采用英文的形式对近年发展较快且成熟的新成就，尤其是对近年来新现和再现的感染性疾病及其相关病原体的致病机制作了重点介绍，树立以预防为主的理念。全书包括医学生物学导论和医学生物学实验两部分。

《组织学与胚胎学实验教程》为高等医学院校教材《组织学与胚胎学》的配套实验教程，编写目的为夯实基础知识、培养实践能力和创新精神。内容分基本实验、融合和创新性实验及图谱3部分。基本实验介绍《组织学与胚胎学》各章实验的目的、内容及观察方法，并配有思考题。融合和创新性实验是在完成基本实验的基础上，增加了设计和操作，培养学生的创

《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学机能实验学》是为适应高等医学教学改革的需求，打破传统单科实验教学模式，把传统的生理学、药理学和病理生理学的实验内容有机整合，所形成的一门自成体系的实验性课程。内容分为四个部分：①机能实验学的基本知识与技能。②机能实验学各论。以系统为中心组织实验教学内容，包括基础性实验与综合性实

人体是最典型的复杂系统，正在成为复杂系统科学的主要研究对象之一。钱学森晚年致力于研究人体，提出了许多重要概念和思想。本书继承和发展了钱学森的系统科学、人体科学和思维科学的思想，从系统哲学、科学原理、应用技术和工程实践四个层次构建了研究人体复杂系统学的理论框架，建立了研究人体的广泛的科学基础，即人体系统科学。该理论

手能力、综合分析问题、解决问题的能力及自主创新精神。设计编写原则主要体现在实用性、综合性、创新性和先进性。本教程的编写结合各参编院校实验教学改革的实际，依据新的培养目标，将医学微生物学实验、人体寄生虫学实验和医学免疫学实验的传统实验内容重新进行优化整合，并增加了综合性实验和创新性实验内容。在总论部分，将形态学实验室常规

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《医学遗传学》（第3版）的配套实验教材。全书共分细胞遗传学、生化遗传学、群体遗传学、分子遗传学和临床遗传学五个部分实验内容，共计45个单项实验。编写的实验都是教学和科研工作中经典的、常用的、具有先进性的方法和技术。实验方法简明易懂，实用性强。所选人的实验方法和实验材料力求体现多

《病理学实验指导与考试指南》为医药院校病理学实验教材，主要内容包括病理大体标本、组织切片的观察方法介绍，各类基本病变和疾病的大体标本、组织切片的病变特点描述，病案讨论及各种题型的复习思考题。《病理学实验指导与考试指南》内容简明，图文并茂（精选了病理大体及组织学图片190余幅），复习思考题题量多、题型丰富（含各类思考题1

本教材以护理岗位技能为标准，以护理职业能力培养为核心进行编写。体现课程知识结构的针对性和应用性，突出护理高职特色，培养护理专业学生创新能力、综合分析问题和解决实际问题的能力，使学生具有不断深入学习、独立开展工作的能力与素质。本教材是护理专业课程改革教材之一，是学校与医院合作的成果。主要内容包括液体疗法中的化学、血液中的