本书为泰语专业阅读课程的配套教材第3册的修订再版。本教材以文本阅读为主体，引导学生通过大量的阅读来积累词汇，提高阅读效率，增加泰国文化知识，学习用泰语讲中国故事。全书由习俗篇、规矩篇、泰语文化篇、中国文化篇和健康生活篇五大部分组成，共25课。每课主阅读课文后配有生词和练习，可辅助学生扩大词汇积累，并检验学生阅读理解的程

本书是一部关于大学英语课堂模式创新的专著。其内容包括“大学英语课堂互动的理论基础”“大学英语课堂互动的现状与挑战”“大学英语互动教学的策略与方法”“大学英语课堂互动中的语言能力”“大学英语课堂互动与学生参与度”“大学英语教师角色与互动促进”“大学英语课堂互动的技术支持”“大学英语互动中的文化因素”“大学英语课堂互动中的

本书共分七个模块：职场通用文书写作基础；求职文书写作；日常事务文书写作；职场通用公文写作；会务文书写作；企业宣传文书写作；AI赋能职场文书写作。主要内容包括：职场通用文书写作概念辨识；职场通用文书写作原则及运用等。

本书中英双语，带您走近这些激动人心的科技前沿，在学习语言的同时，与科技同行。生动的语言介绍、详尽的词汇注释，外加前沿科技小知识卡，不仅能掌握尖端科技的近期动态，还能在无形中丰富自己的词汇量，提升英语语言表达能力。

本书共八章。第一章剖析高校英语教学的内涵、现状、影响因素及其发展趋势等。第二章至第四章着重于理论层面的分析：第二章介绍英语教学与多种学习理论的关系，第三章探讨创新思维、模仿思维、艺术思维、理科思维等在英语教学中的应用及思维模式的培养，第四章概述高校英语学科教学模式。第五章至第八章转向实践研究：第五章关注高校英语课堂教学

本书选取了我国历史上的十位文学名家——韩愈、刘禹锡、柳宗元、范仲淹、欧阳修、苏洵、曾巩、王安石、司马光、苏辙，将他们的人生经历、创作历程用漫画展现出来，并对他们的名篇名作加以介绍，以期通过这种方式让读者走近古代文学名家，了解名篇名作创作背后的故事，领略名篇名作的魅力。

本书选取了我国历史上的十位文学名家——司马迁、贾谊、司马相如、蔡文姬、曹植、嵇康、阮籍、左思、鲍照、庾信，将他们的人生经历、创作历程用漫画展现出来，并对他们的名篇名作加以介绍，以期通过这种方式让读者走近古代文学名家，了解名篇名作创作背后的故事，领略名篇名作的魅力。

本书立足系统功能语言学与社会符号学理论，构建了原创性的多模态语篇分析框架。首次提出“实现连续体”拓扑分类模型，揭示语篇相邻层次的融合机制；创新建立了静态图文符号的人际-语境双维度衔接理论，以及动态视频的社会情境分析模式。通过UAM、ELAN等工具构建多模态语料库，结合广告、影视、新闻等实例，系统性阐释。

本书旨在呈现真实的国际汉语课堂原貌，挖掘汉语教师在教学中的奇思妙想，提炼汉语教学经验，总结教学及课堂管理中的常见问题，为国际汉语教学研究及教学实践能力培养提供真实的研究素材，同时也为有志于从事国际汉语教学工作的爱好者提供参考和借鉴。《国际中文教育课堂管理与案例分析》海外案例大部分来源于英国、美国、奥地利、泰国、毛里求斯

本书共计八章，第一章为绪论，包括研究背景、研究意义和专著的架构。第二章回顾了句法－语义的互动关系和语言加工的研究现状。第三章概述了专著的研究方法，涉及研究对象的抽样、实验工具、研究任务、具体思路和研究问题等。第四章至第六章，报告了三项眼动实验。这些实验在限定词短语、小句和内嵌关系从句等三个层面上，探讨了句法与语义的关系