作为高等师范类院校中的芭蕾舞蹈教学，更应加强学术研究的力度，使其具有国内舞蹈教育的特殊地位。芭蕾舞蹈教学研究是遵循古典芭蕾舞教学的纲领，并结合师范类院校的特殊性整合出来的一套研究理念。本书中的芭蕾舞蹈教学，所针对的培养对象既是演员，又是教员，在培养学生的技术素养的同时，融合了对身体表现力的探索研究，并着重强调在芭蕾舞蹈

本书是西方芭蕾舞教学法课程的配套教材。西方芭蕾舞教学法这门课是西方芭蕾舞课的配套课,是检验学习者学习芭蕾舞、掌握芭蕾舞,并且能够正确教授芭蕾舞的教学能力课。芭蕾教学法是指怎么学习芭蕾舞的方法,以及怎么教授芭蕾舞的方法。这双层意义涵盖着三个点:一是芭蕾舞动作的叫法称作芭蕾术语,有的芭蕾术语由多个意思,阐明了这个动作应该怎

本书是为芭蕾初学者精心编写而成的。书中以图文并茂的方式,用简洁清晰的语言介绍了芭蕾舞技术的基本原理、动作要点和练习方式,以及学习过程中的身体护理、伤害预防与处理等问题。本书还概述了芭蕾舞自古希腊古罗马至今的产生、发展历史,介绍了法国、美国、英国、俄罗斯等风格各异的芭蕾流派。除职业芭蕾舞者之外,本书向芭蕾舞初学者或爱好者

本书着重对少儿芭蕾基础训练做一个浅显易懂的表述，并对每一个基础动作做了简明扼要的要领总结和小知识的拓展说明。包括概念和性质的简介与提要、主要方法与典型例题的分析与讨论。同时，还提供了一定数量的参考组合。

本书以国际标准舞为研究对象，对国际标准舞的文化传播及综合技能培养进行了深入细致的研究。首先对国际标准舞的基本理论与知识进行了介绍，在此基础上分别对其文化传播与技能培养进行分析。在文化传播方面，涉及国际标准舞的文化内涵与价值彰显、国际标准舞文化在我国的传播与发展等内容；在综合技能培养方面，涉及技能培养的理论基础、保障体系

从零开始学芭蕾介绍了芭蕾舞的基础知识，包括芭蕾的历史、益处、课堂礼仪和服饰装备等。本书随后使用丰富的教学实拍图讲解了基本的芭蕾舞蹈技巧，包括基础的脚部、手臂动作和进阶的把杆、中间练习。读者还将了解如何在练习中合理摄入适当的营养和水分并避免身体受伤，进而通过本书学习到如何为成为一名专业的舞蹈演员做准备。此外，本书简要介绍

本书围绕芭蕾艺术欣赏展开，通过史、剧两大块内容，为读者呈现一个独特的切入点和全面的欣赏指南。全书立体、综合地讲述了不同时期芭蕾艺术的风格流派、代表人物、作品，经典剧目的剧情等，让读者在了解芭蕾发展历史的同时，能更全面地知晓经典芭蕾舞剧及它们背后鲜为人知的故事。 本书深入浅出、通俗易懂，尽可能地为读者扫除高雅艺术

高等师范院校舞蹈专业从20世纪末21世纪初如雨后春笋般在全国相继孕育而生。伴随国家对文化自信的高度重视、国民综合素质水平的不断提高，当今对舞蹈人才的需求从职业化走向非职业化。为适应这一变化，高等师范院校理应承担起培育舞蹈教育与舞蹈编导人才的重任，重点培养兼具舞蹈文化与教学方法全面掌握的应用型舞蹈人才。本书试图从多种维度

本书聚焦于国际标准舞的缘起与发展现状,通过回溯历史,作者将全文分为五个部分:“探本穷源--国际标准舞在英国”“西舞东渐--亚洲引潮者的个案研究”“栉风沐雨--中国国际标准舞从无到有”“踵事增华--中国国际标准舞的多向度发展”“跨文化传播与本土化转向”,廓清了国标舞创制于英国,传播至日本和中国台湾,并于上世纪80年代末,

本书是由北京舞蹈学院邹之瑞教授主编，黄笑冰、彭阁副主编的舞蹈本科教材。书中提及的中国气派芭蕾教学方法，主要是指将古典芭蕾动作风格与中国戏曲和民族民间舞的表演形式相结合而创造出的有中国气派和民族风格的芭蕾训练方法。目的是通过教学实践，完善更有利于我国芭蕾舞演员训练的教学体系，开拓学生身体运动的更多可能性，提高学生的肌肉素