本书属于音乐类系列教材。本书以视唱练耳综合训练和理论指导为主线，既突出了每节课的训练任务、训练目标，又密切地联系学习者的实际情况，以培养学习者的音乐综合素质为目标，语言简洁、准确，筛选谱例具有代表性。本书的材料按从零开始、由易到难、循序渐进的方式编排，并在必要的地方标有训练提示，如视唱方法、如何唱打节奏、如何听记音程、

本书属于学前教育专业系列教材。本书将基本乐理、视唱练耳两个部分有机整合，将理论知识与技能训练紧密结合，遵循由浅入深、循序渐进的原则，以及音乐学科的教学规律。教学内容共分为8个章节，每章前都有明确的学习目标。乐理部分系统介绍了有关音乐理论与实践的基本知识，每个重要的理论知识点后都配套具有针对性、由易及难的视唱练耳练习；视

本书是为成人声乐爱好者量身打造的一本基础入门教程。全书大字大图版本设计，全彩色印刷，将简单易懂的声乐技巧讲解，用彩色图例展示。本书从歌唱原理入手，由简到难，循序渐进，系统全面地讲解了声乐的基础知识及歌唱技巧。全书内容难易适当，叙述准确清晰，并在此基础上增加了许多耳熟能详的歌曲，让枯燥的声乐理论在富有情趣的歌曲练习中得以

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本书从纵横两个方面，全面、系统、整体地分析和研究“五个一工程”获奖歌曲作品，既立足现实又追述历史，包括整体评价和典型分析、创作人物和创作作品、歌词分析和曲谱特色，以及成就肯定和完善建议等。该书脉络清晰、观点明确、分析深入，既是对历届获奖歌曲的带有规律性的提炼总结，也是对今后精品歌曲创作的深入思考。

本书以声乐艺术为研究对象，系统梳理了声乐艺术的理论基础，深入探讨了声乐流派体系、声乐美学以及训练要素。同时，对声乐表演心理及各类声乐表演形式进行了概述，旨在帮助读者全面了解声乐艺术的内涵与外延。此外，本书还关注声乐教学模式的构建与创新，以及教学方法和实践创新，为声乐教师及学习者提供了实用的教学指导和训练方法。通过阅读本

书从声乐表演艺术概述入手，介绍了声乐表演艺术的基本概念、特点和分类，分析了声音产生的生理基础，包括发声器官的构造、发声原理、声音的分类等，接着深入探讨了呼吸技巧、发声技巧、共鸣技巧、音色变化技巧等声乐技巧的训练方法，然后重点介绍了歌曲表演的基本技巧和方法，详细阐述了如何提高舞台表现力，最后结合声乐表演实践，研究了如何通

本书基于多维视角，对声乐教学模式进行了研究，从声乐教学概述入手，介绍了声乐教学的定义、特点、目标和任务，探讨了声乐教学的内容，然后分析了声乐教学模式的概念、分类等基础知识，并重点阐述了多维视角下声乐教学模式的特点和优势，最后从音乐心理学、教育学、教育心理学等多个角度出发，深入探讨了多维视角下的声乐教学模式在实际教学中的

本书旨在深入探讨中国声乐演唱艺术，首先概述了中国声乐演唱艺术的基本知识，包括中国声乐演唱艺术的定义、基本特征和发展历程，介绍了中国声乐演唱艺术的主要形式与特点，讨论了中国各种声乐流派的形成和影响，然后详细阐述了中国声乐演唱艺术中常用的发声技巧，包括呼吸、发声、共鸣、咬字等方面的技巧，并进一步对中国声乐演唱艺术的音色、节