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该书是广西第二期中职名师培养工程学员多年教科研能力培训的物化成果之一。记载了他们多年在职业教育教学改革道路上不断实践、不断总结、不断成长的经验和智慧，从理论和实践上探讨了职业教育教学的发展和改革，都是来自教学实践的鲜活案例。它具有2大特点：一是研究成果的实践性强。以学员从教的学校、课程和学生为研究对象，针对人才培养、专

职业教育的发展历史和实践证明，离开了企业的职业教育并不是真正意义上的职业教育，企业参与举办职业教育是破解产教融合不深、不实、不透问题的关键钥匙。 本书从历史制度主义的视角回顾和总结了我国企业作为职业教育重要办学主体的发展脉络，深刻把握了新时代背景下企业作为职业教育重要办学主体的新政策、新理念与新思路，以系统性思维探讨了

本书是高等职业教育“双高”建设成果教材。本书的编写全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，紧扣新质生产力发展要求，聚焦服务国家发展战略，助力培养具有社会责任感和专业技能的新时代人才。本书坚持职业教育类型特色，采用“知—预—行”的逻辑框架，内容涵盖从创新思维的培养到创业实践的全过程，包括拥

本书是高等职业教育新形态一体化教材，湖南省职业教育优质教材，省级精品在线开放课程“手把手教你创业”的配套教材。本书编写全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实党的二十大及党的二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，立足实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略需要，以培养新时代创新创业人才为目

本书是职业教育国家在线精品课程“大学生创新创业教育”的配套教材，高等职业教育新形态一体化教材。本书全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，突出职业教育类型特色，以培养新时代高素质创新创业型技术技能人才为主线，以涵养新时代大学生创新创业精神意识和提高大学生创新创业能力为目标。本次修订立足服务国家战略，聚焦新时代大学

本书结合职业院校人才培养方案和就业岗位能力需求，将传统知识体系内容重构为工单式教学内容。围绕学生自身求职准备、创新创业实践等真实任务开展探究，本书形成了从启动就业到创业实践共23个任务工单，每个工单既独立完整，又相互关联。此外，本书还使用教练技术和思辨共创加强职业规划，引导就业观念，倡导创新创业，提升就业竞争力，并直接

1.在高等教育大众化的大环境下，高校毕业生的就业工作越来越受到社会的广泛关注，高校的职业生涯教育和就业创业指导也引起教育主管部门和广大毕业生的重视。为进一步丰富高校职业生涯和就业指导课程的教材内容，提高教学质量，作者团队对教材进行体系、架构、形式等方面的创新，以适应目前职业院校对“职业生涯规划与就业指导”课程的教学需要

2022年，中国职业教育进入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段，贯彻落实党的二十大精神和新修订《中华人民共和国职业教育法》成为职业教育改革发展的主线。报告基于“中职—高职专科—职业本科”一体化发展设计新理念、新思路，考察职业教育的基础建设与发展保障，突出职业教育产教融合特征，全览职业教育在人才培养、社会服务、文化传承

本书根据最新的教师资格考试大纲，结合职业技术教育活动的特点，在上一版职业教育心理学内容体系的基础上修订而成。全书由五个部分构成，主要介绍了职业教育心理学的基本理论、职业学校学生学习心理、品德心理与职业指导、职业学校教学心理和学生心理健康与教师心理。本次修订各章均新增了“案例导入”，力求在覆盖考试大纲要求范围的基础上体现