本书阐述了家庭教育基础理论和家庭教育实践的指导思想。上篇论述了家庭的根本驱动力、家庭的结构、家庭的发展等论题。在生命成长教育理论的基础上，阐述了“四大需求”是家庭形成和存在的决定因素。家庭的功能是不断发现和满足每个家庭成员的内在需求。

本书汇编了苏霍姆林斯基的教育遗产，收录了他在20世纪60年代发表于苏联各大报纸杂志的论文和著作。这些文章不仅体现了他对学校教育的不懈探索，更彰显了他对家庭教育的前瞻性思考。

家庭是孩子成长最重要的土壤，孩子出现问题，根源往往在于家庭。要想培养幸福而优秀的孩子，父母应以孩子的问题为切入点，看清家庭关系、夫妻关系、亲子关系、自我关系背后自己可以调整和改变的地方。当父母的关注点从“纠正孩子”转向“成长自我”，教育的奇迹便会悄然发生。郑委老师深耕家庭教育领域二十余载，直指核心：家庭教育始于家长教育

本书基于经合组织(OECD)的社会与情感能力调查，选取了中国苏州儿童问卷的数据进行了量化研究。采用SPSS29.0进行描述性统计分析、比较分析、相关分析和回归分析，使用AMOS29.0建立并验证了结构方程模型。研究的主要结论如下：第一，儿童的社会与情感能力、成长型思维、家庭养育环境和家庭社会经济地位均高于评价工具设定的

本书深入分析了青春期女孩焦虑情绪背后的成因，分享了切实可用的缓解方案，鼓励父母用科学的方式引导女儿利用自己大脑、身体和心理优势应对生活中的变化和不确定性。除此之外，书中还分享了大量有助于亲子联结的对话和活动，让父母用支持和爱辅助女孩建立勇敢、自信的生活态度，迎接未知的成年生活。

本书旨在从古今中外多本教育学著作中提取关键要点，探究符合当代价值即新时代社会主义核心价值观的家庭教育方法，为处在飞速发展的经济社会中的我国广大家庭提供更符合国情与时代要求的家庭教育解决方案，以期扩大家庭教育在个人成长教育体系中的影响力，引起社会的广泛关注。此外，本书还积极探索创新的家庭教育技巧，使其具有与时俱进的新特征

这不是普通养育书，而是一套经300多所学校和10多万个家庭验证的“养育操作系统”。在本书中，30多年教育专家李浩英融合心理学理论与育儿实践，提炼出八大黄金养育原则，破解八大教育难题：养育方向、教育理论、习惯养成、心理韧性、亲子沟通、行为引导、生活影响和自我重建；独创“目标倒推法”“游戏契约”等实用工具，帮助父母：摆脱无

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二十多年前，伊比利亚半岛悄然启动了一项跨越时光的家庭教育调查。来自西班牙的心理医生和葡萄牙的家庭教育专家，他们一起走进了800多个家庭，倾听那些看似寻常却藏着情感波澜的亲子故事。 十年后，一位旅居欧洲的中国家庭教育作家被这些真实故事深深触动，将其整理并提炼出14组典型案例，编写成书。 人们常说：幸福的童年能治愈一生，不