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本书以帮助职业学校新生合理安排在校的生活、明确学习的目的为目标,按照认识学院、步入校园生活、牢记学院的管理规定、提高安全意识、培养优秀的素质与品格、探索学习方法与锻炼专业技能、了解常见专题教育、选择就业与升学的顺序设置八个单元,给予新生生活与学习方面的指导,帮助新生完成角色转变，适应职校环境,获得学业成功,提高实践技能

高职院校作为应用型人才培养的重要载体，其高质量发展水平决定了应用技能型人才的培养质量，对其协同发展机理及评价体系优化的研究具有重大现实意义。本书主要研究了高职院校“双高建设”的理论机制、高职院校“双高建设”协同问题与评价要点分析、高职院校高水平建设中存在的问题分析、高职院校高水平建设评价方法与实施导向、基于实证的高职院

《创新创业与实践实训》是创新课程体系中的提高模块，是基础课程的延伸和实践，主要通过实际产品设计与开发来介绍产品创新的定义、产品创新的基本思路(包括产品创新的基本出发点、产品创新的类型、产品创新的主要阶段等内容)、新产品开发的市场定位、创新产品的制作、创新产品的市场策划及部分创业知识。本书主要分为三大部分，分别是开启创新

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《腾冲市第一职业高级中学校志》客观真实地记述了腾冲市第一职业高级中学75年的历史和现状。主要从学校沿革、学校建设、行政管理、党群组织、教育教学、校园文化、教研教改、学生继续教育、毕业就业、对外交流、校办实业等18个方面对腾冲一职校的历史及发展进行记载。在腾冲一职校75年的发展历程中，2016年1月，腾冲市第二职业技术中

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随着创新驱动发展战略的实施，创新创业教育必然会成为推进高等教育综合改革创新的突破口。高职院校应迅速转变观念，积极探索互联网时代创新创业教育的新途径和新方法，利用互联网现代教育技术开展创新创业教育，达到培养学生自主创业意识和能力的目的。本书通过对国内外创新创业教育理论和实践的文献研究，针对高职院校提出了构建适应新时代高职

本书围绕西部民族地区高职高专院校思想政治理论课实践育人开展理论和实践教学研究，写作思路和基本架构主要围绕着高校思政课实践教学的理论基础，民族地区高职高专院校思政课实践育人现状及问题分析、实践育人机制体制研究、“大思政课”资源平台建设研究、实践教学设计等方面，在此基础上形成理念探析、实践探究、模式探寻、地域探究、历史探秘

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