《学校音乐教育理论译丛：少年儿童嗓音训练与养护（修订版）》主要内容包括：儿童的声乐训练、儿童声音的特点、变声、从听到唱、呼吸、喉头发声、音区、共鸣腔体、声乐教学练声曲、声音不协调的低音歌者、一些基本规则等。

我国的合唱艺术研究起步较晚，在20世纪初，由李叔同等人把合唱音乐从国外带入中国，使中国开始接触西方合唱音乐。经过拥有五千年文明史的博大中华文化的熏陶和感染，特别是经过近百年来中华民族所进行的反帝反封建革命斗争的洗礼，我国的合唱艺术发展已经深深地烙上了时代政治的痕迹。建国后，我国合唱音乐得到了极大的发展，成为最受广大人民

本书围绕小荧星合唱教学大纲，通过引导的方式制定教学目的，让小学员初步了解合唱。本书主要侧重以下几个方面：建立良好的歌唱状态、运用气息进行歌唱、懂得不同的起声方式、学习头声的运用并试着拓宽音域等。

《假如我的歌声能飞翔》为中国音乐学院“张权声乐艺术研究”项目中的一本文集，选编了张权一生中较为重要的文章，主要以改革开放后，为声乐界提出的建议以及对一些声乐演唱、比赛所作的评论为主。在书中可以看到一个热爱祖国、希望祖国声乐昌盛的音乐工作者的热情和责任感，亦看从中了解张权所倡导的歌唱理念及对中国声乐界所做的贡献。

本书就合唱训练，合唱指挥的基本技法，合唱团的组建及排练演出，合唱欣赏等内容按普及实用易掌握的原则进行编写，针对如何采取高效、科学、实用的方法进行合唱团训练；如何以最短的时间掌握合唱指挥的基本原理和技能；如何改善合唱团的声音质量和演唱状态等问题进行了重点选择和知识整合，

教材分上、下两个编章。上编五个章节主要讲述合唱与指挥的基本常识、训练要求与方法以及合唱的排练与演出。每个章节后面都附有思考与练习，为学生提供复习和实践的课题。下编为合唱曲目。在曲目的选择上，做到既符合每章节训练的需要，又做到国外经典与国内不同地域风格曲目的兼顾，还特别收录了近年来创作的一些优秀合唱作品；既有女声、男声曲

本书系全国学前教育规划教材之一，主要围绕幼儿园声乐教学展开，主要介绍了少儿声乐训练方面的基础知识、在学习声乐中经常遇到的问题和解决对策，呈现了较为经典和有特色的少儿声乐作品。全书将既具有科学性、基础性、前瞻性的基础知识和具有实用性、可操作性的基本技能融为一体，可作为少儿声乐培训教材和音乐工具用书、学前教育专业音乐教材。

本书全面、系统地介绍了FlashCS6的基本操作方法和网页动画的制作技巧，包括FlashCS6基础知识，图形的绘制与编辑，对象的编辑与操作修饰，文本的编辑，外部素材的应用，元件和库，基本动画的制作，层与高级动画，声音素材的编辑，动作脚本的应用，交互式动画的制作，组件与行为，作品的测试、优化、输出和发布，综合设计实训等内

不可否认电影音乐是电影的重要组成部分，很多人喜欢看电影，也喜欢听音乐，但当音乐和画面结合在一起时，却常常熟视无睹。本书作者就巧妙地融合感性体验的方法和理性分析的技巧，从被动的观影习惯中解放出来，从习以为常的声画合一将音乐分离出来，但又不是绝对的分离，而是把音乐当作审视的主体，看其如何为其他元素服务。本书分为“光影大师的

洪宇、杨静、马琳娜主编的《声乐（2）》是一本理论和实践相结合的系统声乐教材，同时又结合幼师生的专业特点，照顾到了将来从业的实用性，并且注意到读者艺术修养和视野的拓展。总之，该教材适合学前教育和师范专业学生使用，也可供业余音乐爱好者自学使用。本书共分三部分，内容包括：声乐基础理论知识（包括声乐表演和儿歌教学的基础知识）、