《暑假作业数学（中职一年级）》可供中职学校一年级学生暑假使用，以提升学生的核心素养为目标，兼顾对口升学的学生在假期的复习，以巩固所学知识。本书主要目的是帮助学生理解基础知识，做好假期过渡。设计作业时，充分考虑基础性、实践性，以确保作业的有效性和吸引力，不过多增加学生负担。本套丛书内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准

《暑假作业语文（中职一年级）》可供中职学校一年级学生暑假使用，以提升学生的核心素养为目标，兼顾对口升学的学生在假期的复习，以巩固所学知识。本书主要目的是帮助学生理解基础知识，做好假期过渡。设计作业时，充分考虑基础性、实践性，以确保作业的有效性和吸引力，不过多增加学生负担。本套丛书内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准

《暑假作业数学（中职二年级）》可供中职学校二年级学生暑假使用，以提升学生的核心素养为目标，兼顾对口升学的学生在假期的复习，以巩固所学知识。本书主要目的是帮助学生理解基础知识，做好假期过渡。设计作业时，充分考虑基础性、实践性，以确保作业的有效性和吸引力，不过多增加学生负担。本套丛书内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准

《暑假作业英语（中职一年级）》可供中职学校一年级学生暑假使用，以提升学生的核心素养为目标，兼顾对口升学的学生在假期的复习，以巩固所学知识。本书主要目的是帮助学生理解基础知识，做好假期过渡。设计作业时，充分考虑基础性、实践性，以确保作业的有效性和吸引力，不过多增加学生负担。本套丛书内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准

产教融合是促进教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展的战略性举措，是实施教育高质量发展的重要实践机制，是推动国家高质量发展的战略引擎。本书主要内容包括：产教融合的多维审视与意义阐释、我国产教融合发展的现实基础与使命、我国产教融合相关政策演进、产教融合的主要模式、产教融合协同育人实践、推进产教融合未来发展建议。全书从创

为丰富中等职业学校学生的暑假生活，引导学生温故知新，特邀请了教研员，以及一线骨干教师和部分参与对口升学考试命题的教师共同编写了这套丛书。本套丛书内容依据高等教育出版社出版的"中等职业教育课程改革国家规划新教材”的内容，以《中等职业学校课程标准》（2020年版）为指导，紧扣《普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲》

本书主要介绍高职院校职业能力培养及其相关概念内涵、职业能力的构成要素与特征、职业能力培养的理论基础，高职院校辅导员职业能力培养的必要性、价值意蕴、功能定位，高职院校辅导员职业能力培养取得的主要成绩、存在的突出问题、存在问题的原因，高职院校辅导员能力培养现状，中外高职院校辅导员职业能力培养比较，新时代高校辅导员职业能力培

本书主要包括三大部分内容。第一部分为理论阐述，首先分析高等职业教育与区域产业协同创新的概念和理论基础，其次阐明了高等职业教育与区域产业、区域创新之间的相互关系，然后分析了二者协同创新的内在逻辑。第二部分为主体部分，分析了高职教育与区域产业协同创新的构成要素，并分章节具体阐述高职教育与区域产业协同创新的环境、模式、机制和

本书共分为基础篇和实践篇两篇。上篇共三章。第一章从国家政策、产业升级、内在动力、理论支撑四个方面简述了高职院校治理的背景。第二章面向全国高职院校征集案例，以案例学校及200所“双高计划”院校的中期绩效评价报告和质量年报为主要研究资料，依照《职业教育专业目录(2021年)》，按照高职院校的特色与核心专业作为划分依据，归纳

本书以“高职院校产业学院”为研究对象，基于实践调查、国际比较、理论建构等多维度考察，回答“产业学院理想样态如何”以及“产业学院建设成效如何”两大基本问题，解构高职院校产业学院“实然实践样态”，构建高职院校产业学院的“应然实践样态”和“绩效评价体系”。