本书对呼吸重症监护病房（RICU）常见重症护理技术操作规程、呼吸重症康复技术、中医适宜技术在肺系疾病中的应用等进行了详细的介绍，并附相关流程图；还介绍了RICU常规工作程序、RICU医院感染与控制、集束化护理、信息化建设与管理等内容。本书内容特点突出，图文并茂，方便记忆，便于操作，临床实用性强，可供呼吸与危重症医学科护

根据国家最新颁布的法律法规和经国家医学权威机构认可的护理专业技术标准，重新修改和撰写护理管理规范。在已完成初稿的基础上反复征求专家意见，组织浙江省护理质控中心委员单位成员进行专项、专题、反复多次讨论。浙江省医疗机构管理与诊疗技术规范丛书，本册为护理管理与临床护理技术规范：护理管理规范。主要包括护理宗旨、护理管理组织体系

本书共十四章，内容体现思政育人，以岗位任务为驱动，以职业能力为导向，突出手术室护理安全的重要性；护理技术教程以临床案例作引导，与医院手术室护理岗位需求零距离衔接，同时通过知识链接构建知识网络体系。通过本书的学习，学习者不仅可以掌握手术室护理的基本理论、基本知识、基本技术，而且能提高分析问题、解决问题的临床思维能力，符合

本教材为护理本科系列教材(第3轮)之一，全书共10章：以绪论、健康史采集、心理社会评估、体格检查、常见症状评估、心电图检查、实验室检查、影像学检查、特殊人群评估、健康资料的整理和记录为主要结构。每章前面有导学目标，在每章节正文中设有随堂测、真实案例改编的教学案例，章后有思考题，促进医学基础课程尽早与临床课程联系。正文中

此选题已完成党委审核。本书站在跨学科的立场，从人类学和护理学的两个角度，全面阐释健康行为及照护实践。本书共包含9章。第一章照护人类学溯源：照护活动是人类社会的基础，照护行为有着深厚的学术传统，本章回顾了护理理论中人文观以及人类学的理论概要，并尝试将人类学与护理学结合起来，追溯人类学与护理的历史渊源。第二章照护人类学的认

本教材供本科护理专业学生使用，在保持前一版教材的主要框架和突出量性研究范式的基础上，注重研究范式的多元性、相容性和互补性，突出思政元素的融入，增加质性研究范式以及循证护理实践的介绍，力求更贴近护理研究的实际应用，更具学科指导性。全书共十二章，从护理研究的每个环节进行编写，内容涉及绪论、选题、文献检索、研究设计、研究对象

本书对临床常见疾病的诊疗与护理技术进行了讲解，每章节对相应疾病的护理要点、护理措施及健康教育等内容均做了阐述，最后还论述了消毒供应室护理、手术室护理等内容。

本书首先简要介绍了临床常用护理技术；然后重点介绍了内、外、妇、儿等科室临床常见疾病的护理知识，并就每种疾病的病因病理、临床表现、辅助检查、护理诊断、护理目标及护理措施进行了详细的叙述。

无规矩不成方圆。规章制度是医院管理工作的准绳和基础,是医院全体员工共同遵守和履行的规范和责任。高州市人民医院将建章立制与医疗业务高度融合，形成了一批符合国家医改发展方向又具地方医疗行业特点的行之有效的制度体系,让全体人员在工作中有章可循、有规可依。《护理管理制度分册》共分为七章节，比较系统全面地介绍了护理管理的基本工作

全书共分为8章，包括：1.绪论；2.相关理论：从衰老理论、养老方式、老年人护理需求三方面阐述基础知识；3.老年心理护理；4.老年慢性疾病护理；5.常见综合征护理；6.老年人康复护理；7.老年人中医护理；8.老年人安宁疗护与家属支持：从安宁疗护的概念、意义及死亡教育等介绍安宁疗护知识。特点包括：1.在充分调研医养结合机构