源于实践，高于实践。本书是在总结吸纳了本地区和全国其他地区的学校教研、科研、培训以及课改经验基础上撰写而成。从重实际、讲实用；重实践、讲实效的理念出发，本书没有用大量的篇幅去讨论理论问题，而着力探索校本研修的途径、方法、策略和技术上的问题。以校本研修为载体，拉动和引领学校的教研、科研、教师培训、课程改革，助推教师专业快速成长。